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(1)打开盛装醋酸的瓶盖,会闻到酸味,这是由于分子具有
 
的性质.
(2)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的
 
作用.
(3)天然水是混合物,用右图所示的简易装置净化水时,活性炭的主要作用是
 
.含有较多的Ca2+、Mg2+的水被称为硬水,区别硬水和软水的方法是
 
.硬水煮沸时会结水垢,水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁.用食醋除水垢时,发生的反应为Mg(OH)2+2CH3COOH═(CH3COO)2Mg+2H2O 和
 
考点:分子的定义与分子的特性,水的净化,硬水与软水,乳化现象与乳化作用,质量守恒定律及其应用
专题:空气与水
分析:(1)根据分子的特性分析;
(2)根据乳化作用的原理分析;
(3)根据活性炭的特性,软硬水的区别方法及醋酸和碳酸钙的反应进行分析;
解答:解:(1)打开盛装醋酸的瓶盖,会闻到酸味,这是由于分子具有不断运动的性质;
(2)洗涤剂具有乳化作用,能够清洗油污;
(3)水净化时用活性炭是利用了它的吸附性,把水的色素及杂质吸附掉;区别硬水和软水的方法是加入肥皂水,泡沫丰富的是软水,泡沫少有絮状沉淀产生的是硬水;水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁.食醋与碳酸钙的反应方程式是:CaCO3+2CH3COOH═(CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O;
故答案为:(1)分子不断运动;  (2)乳化;(3)吸附;取样,滴加肥皂水,若有絮状沉淀产生是硬水; CaCO3+2CH3COOH═(CH3COO)2 Ca+H2O+CO2
点评:本题考查分子的性质,乳化作用水的净化,软硬水的区别,去除水垢的方法考查范围较广,要让学生平时多积累.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学部分重要实验的装置图,试回答下列问题:
(1)写出一种用图一装置可以制取的气体
 
,验满方法为
 

(2)图二是测定空气中氧气含量的实验.实验结束后返现结果偏小,若实验装置的气密性良好,其原因可能是
 
通过该实验可得结论:
 

(3)图三是酸碱中和反应的实验探究.某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌,再滴入几滴酚酞试液,溶液呈红色,此时烧杯中除酚酞外,还含有的溶质为
 
(填化学式);
(4)图四是模拟工业炼铁的实验装置,发生反应的化学方程式为
 
装置后面气球的作用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)为适应火车提速,沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨.工程技术人员常用点燃铝热剂(铝粉和氧化铁粉末的混合物,能释放大量的热量)的方法来生成熔融状态的铁,从而焊接钢轨间的缝隙.写出有关的化学方程式
 
,该反应属于
 
反应(填反应类型).
(2)二氧化碳是常用的灭火剂,但镁着火却不能用它来扑灭,原因是镁可以在二氧化碳中继续燃烧,生成一种白色氧化物和一种黑色固体,该反应的化学方程式为
 

(3)我国是世界上最早湿法炼铜的国家,西汉刘安所著的《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”的记载.请用化学方程式表示湿法炼铜的原理
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某反应A+2B=C+D,若有30克A与15克B恰好完全反应生成10克C,那么要得到7克D,需要多少克A?

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列数字“2”表示的意义:
(1)Mg2+
 

(2)H2O
 

(3)2Ca
 

(4)2H
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置回答问题:

(1)写出有标号的仪器名称:①
 
  ②
 
  ③
 

(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,该反应的化学方程式为
 
.应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
,请写出用该装置收集二氧化碳时的验满方法:
 

(3)实验室用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气,需要改进的是
 
,反应的化学方程式为
 
.若用F收集并测量制得氧气的体积,需在瓶内先装满水,气体从
 
(填“a”或“b”)处导管通入
(4)下列反应可使用A装置进行实验的是(填序号)
 

①锌和稀硫酸制氢气      ②一氧化碳还原氧化铁      ③木炭还原氧化铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列能量的获得过程中,发生化学变化的是(  )
A、
   太阳能路灯
B、
      燃煤取暖炉
C、
       水力发电站
D、
      风力发电站

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下列各组物质中,带横线的同种元素的化合价相同的是(  )
A、Cl2、NaCl
B、NH4Cl、HNO3
C、MnO2、K2MnO4
D、P2O5、Ca3PO42

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现有一包久置的碱石灰干燥剂(主要成分CaO和NaOH),同学们用它进行了如下探究活动.
【猜想与假设】该干燥剂如果发生变质,则产物可能有
 
(填一种).
【实验与观察】

【解释与结论】白色沉淀a为
 
,证明该干燥剂已经变质.由反应①可知b溶液中一定没有
 
,反应②的化学方程式
 
,b溶液中含有的溶质是
 

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