练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    17．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    稀释浓硫酸    		C．
    测溶液的pH    		D．
    点燃酒精灯

    分析 A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；
    B、根据浓硫酸溶于水放热和密度比水大的性质来分析、判断．
    C、根据pH试纸使用的方法分析；
    D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；

    解答 解：A、取用液体时，瓶塞要倒放，故错误；
    B、稀释浓硫酸是将浓硫酸沿着容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，如果将水倒入浓硫酸中，水会浮在上面，浓硫酸溶于水放出的热量足可以使水沸腾，会溅出伤人，故正确；
    C、用玻璃棒蘸取待测溶液，滴于pH试纸上，再将此pH试纸与标准比色卡比较，得出溶液pH值，故错误；
    D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故错误；
    故选项为：B．

    点评 本题主要考查实验仪器及基本实验操作等相关内容．在化学实验操作时，要按照严格的操作规范进行，防止意外事故的发生．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．现有30℃时的氯化钠饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）
    A．温度不变，向溶液中加入氯化钠晶体
    B．温度不变，向溶液中加入水
    C．降温至10℃
    D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列变化中，氧元素由化合态变为游离态的是（　　）
    A．水通电生成氢气和氧气B．氢气和氧气反应生成水
    C．水和生石灰反应生成熟石灰D．从空气中分离出氧气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法错误的是（　　）
    A．钠原子和钠离子具有相同的质子数
    B．洗洁精能洗去油污是因为它能溶解油污
    C．酸碱中和后溶液不一定呈中性
    D．有发热、发光现象的不一定是燃烧

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．分类是学习化学的常用方法，下列物质的归类完全正确的是（　　）
    A．碱：熟石灰、烧碱、纯碱B．氮肥：CO（NH2）2、NH4Cl、KNO3
    C．合金：生铁、不锈钢、黄铜D．氧化物：SO2、K2CO3、H2O

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．据有关资料介绍：将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中作用，可以得到氢氧化钾．某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示．请你与小组同学共同完成以下探究：
    【提出问题】固体A中的成分是什么？

    【猜想与假设】甲同学：只有CaCO3乙同学：CaCO3、Ca（OH）2
    【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别做了实验：
    实验内容实验现象实验结论
    甲同学：取少量固体于试管中，向其中加入稀盐酸．有气泡产生自己的猜想正确
    乙同学：取少量固体于试管中，加水充分溶解、过滤，向滤液中滴加（1）酚酞试液溶液由无色变为红色自己的猜想正确
    【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是（2）加入稀盐酸有气泡只能证明有碳酸钙，不能证明有无氢氧化钙；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体A的成分．
    【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么？
    【猜想与假设】丙同学：KOH、K2CO3丁同学：KOH、Ca（OH）2
    【表达与交流】结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了（3）丁同学猜想正确，理由是（4）固体中含有氢氧化钙，说明溶液中的碳酸钾已完全反应．为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为（5）K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH，小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    水的电解    		B．
    木炭在密闭容器中燃烧
    C．
    加热一定量的高锰酸钾制氧气    		D．
    过量红磷测定空气中氧气含量

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．碳酸氢钠常用于食品和医药工业，某化学兴趣小组对碳酸氢钠进行探究．
    【查阅资料】
    Ⅰ．碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．
    Ⅱ．碳酸钠溶液呈碱性．
    【进行实验】为了验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如图所示．
    （1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠（或水雾等）．
    （2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （3）兴趣小组的同学认为：充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3．
    ①他们的依据是量守恒定律（或化学反应前后元素种类不变或化学反应前后原子种类不变或NaHCO3中含有Na、H、C、O元素）．
    ②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验，请填写如表：
    实验实验现象结论
    实验一：取少量反应后的固体产物溶于水，滴入几滴酚酞试液溶液变成红色固体产物是NaOH，
    而不是Na2CO3
    实验二：取少量反应后的固体产物溶于水，加入氯化钙溶液产生白色沉淀固体产物是Na2CO3，
    而不是NaOH
    实验三：取少量反应后的固体产物，加入过量稀盐酸（或稀硫酸、稀硝酸、醋酸）产生大量气泡固体产物是Na2CO3，
    而不是NaOH
    【讨论与评价】实验一的结论与实验二、实验三的结论相反，在讨论时兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确，他们的理由是碳酸钠溶液呈碱性，也能使无色酚酞变成红色．
    【总结】请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
    （4）某碱厂的主要产品之一是小苏打（碳酸氢钠），为了测定产品中碳酸氢钠的质量分数（假设该样品中只含氯化钠一种杂质），取样品10.0g逐滴加入稀盐酸，所得气体的质量为4.4g．
    求：样品中碳酸氢钠的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质均含有同一种元素，其中A为无色气体单质，B、C为氧化物且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）
    回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式：AO2；DCaCO3．
    （2）物质B和物质C由于分子构成不同，因此化学性质不同．
    （3）写出由物质C转化为物质B的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，该反应属于基本反应类型中的化合反应反应．（填“分解或化合”）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案