【题目】如图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图,请回答下列问题:
(1)未经点燃的木炭 (填“能”或“不能”)在氧气中燃烧.
(2)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是有利于木炭较长时间地燃烧,反应 .
(3)木炭(主要成分是碳)在氧气中燃烧文字表达式为 .
木炭、红磷、铁丝都能在氧气里燃烧,且变化的本质和现象有不少共同之处.如反应都需要点燃等.请你再归纳出它们的两个共同点:
① ;
② .
【答案】(1)不能;(2)充分;(3)碳+氧气二氧化碳;①都有氧气参加(都是氧化反应都属于化合反应);②都是两种物质生成一种物质(都属于化合反应).
【解析】(1)未经点燃的木炭,由于没有达到木炭的着火点,所以木炭不能燃烧;
(2)把加热至红热的木炭由瓶口向下缓慢插入是为使木炭与氧气充分反应,故答案为:缓慢;
(3)木炭在氧气中燃烧时观察到的现象是发出白光,放出热量,生成使澄清石灰水变浑浊的气体;所以其反应的文字表达式为:碳+氧气二氧化碳;木炭、红磷、铁丝都能在氧气中燃烧,木炭和氧气反应生成二氧化碳,红磷和氧气反应生成五氧化二磷,铁丝和氧气反应生成四氧化三铁,均是由两种物质生成一种物质,属于化合反应,反应都有氧气参加,属于氧化反应等;
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【题目】三明市民新水泥厂化验室,为了测定其矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与是量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水)。有关实验数据如下表:
反应前 | 反应后 | ||
实验数据 | 烧杯和稀盐酸的质量 | 石灰石样品的质量 | 烧杯和其中混合物的质量 |
150g | 12g | 157.6g |
(1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为_______g。
(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数为__________。
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【题目】2015年冬,连续多日的雾霾给襄阳人的生活来带不便,下列措施不利于防治雾霾的是( )
A. 大力植树造林 B. 使用清洁能源
C. 乘坐公交出行 D. 垃圾集中焚烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.如图是某化学反应的微观示意图,从中获取的相关信息正确的是( )
A.甲物质的化学式是CH2 B.丙物质属于氧化物
C.该反应中有4种化合物 D.甲、乙两物质的质量比为1:1
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【题目】实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是( )
A.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B.先将导管口移入集气瓶,再开始加热
C.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片
D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管
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【题目】下列所示实验操作均有错误,请根据图示回答问题:
A给液体加热 B测定空气中氧气含量 C向试管内加入锌粒 D给量筒内液体读数
(1)图A中的错误是(一处即可) .
(2)图B的改进措施为 .
(3)图C操作造成的后果是 .
(4)图D的正确读数方法 .
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【题目】下列有关原子的说法正确的是
A.原子在化学变化中不能再分,只能重新组合
B.原子能构成分子,但不能直接构成物质
C.碳—12原子和碳—13原子的中子数相同
D.原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子
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