【题目】如图所示,小红的实验是取一条长 10cm、宽 lcm 的滤纸条,在滤纸条上每隔一定距离用胶头滴管滴一滴酚酞溶液,把滤纸送入一支比滤纸稍长的试管中,用一团棉花塞住试管口,试管下面衬一张白纸.用滴管吸取浓氨水向棉花上滴 l0~15 滴.
(1)实验结果是滤纸没有变红,而试管口的棉花却变红.导致这种异常现象产生的错误操作可能是_____________.这个实验还说明,所用两种试剂中_________具有挥发性.实验中,小红在试管下放白纸,它在此处作用是____________.
(2)小红的这一错误操作能否得出结论?__________(填“能”或“不能”).
(3)实验结束后,小红发现盛酚酞的试剂瓶中溶液也变红了,小刚帮助她分析原因,终于找出了她的错误做法,其错误的操作是_____________.请你说出使用滴管要注意的一些问题___________;____________(写两点).
【答案】小红是将浓氨水滴在滤纸上,将酚酞溶液滴在棉花上 浓氨水 容易观察颜色的变化 能 滴管吸入了浓氨水,未经清洗就放入盛有酚酞溶液的试剂瓶中,吸取酚酞溶液 滴加液体时滴管不能伸入容器内 吸入液体的滴管不能平放或倒置
【解析】
(1)小红是将浓氨水滴在滤纸上,将酚酞溶液滴在棉花上,由于浓氨水具有挥发性,所以滤纸没有变红,而试管口的棉花却变红;实验中须在试管下放一张白纸,白纸的作用是起对比作用,便于观察颜色的变化;
(2)滤纸没有变红,而试管口的棉花却变红也能说明氨分子运动到棉花上,使酚酞试液变红,能说明分子在不断运动;
(3)由于氨气具有挥发性,氨气溶于水形成氨水,氨水显碱性,而酚酞试液不具有挥发性,如果在实验中发现盛酚酞的试剂瓶中溶液也变红了,可能是滴管吸入了浓氨水,未经清洗就放入盛有酚酞溶液的试剂瓶中,吸取酚酞溶液.使用滴管时滴加液体时滴管不能伸入容器内;吸入液体的滴管不能平放或倒置。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某工厂废液中含有硫酸铜,硫酸锌,硫酸亚铁。欲从废液中提炼出铁和铜,并得到硫酸锌溶液,其工艺流程如下:
(1)步骤①中所加的过量金属粉末是 _______________________________________;
(2) 操作③的名称是 _______________________________________;
(3)步骤③中加入适量稀硫酸的目的是 _______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是化学实验中常见的基本操作。请回答下列问题:
(1)倾倒液体时,细口瓶标签的一面_____(填“向手心”或“不向手心”),细口瓶的瓶塞要在桌面上_____(填“倒放”或“正放”)。
(2)用酒精灯加热试管里的液体时:
①试管里的液体不应超过试管容积的三分之一,原因是_____;
②如果加热过程中试管炸裂了,可能的原因是_____(任写一条);
③在实验室中有些玻璃仪器是不能被加热的,如_____(任举一例);
(3)如图所示,检查装置气密性时,当观察到_____现象时,证明该装置气密性良好。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语表示:
(1)地壳中最多的金属元素和最多的非金属元素组成的物质____________。
(2)过氧化氢中氧的化合价____________。
(3)两个硫离子____________。
(4)三个亚铁离子____________。
(5)氩气____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是小明同学书写的部分化学用语,其中正确的是( )
①金刚石—C ②五氧化二磷—O5P2 ③氯化铁—FeCl3 ④钠元素显+1价—Na+1 ⑤两个铝离子—2Al3+
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某气体是由 SO2、H2、CO2中的一种或几种组成.现测知该气体中含氧质量 分数为 50%,则该气体的组成情况可能有:①_________________;②__________________;③_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳与碳的化合物之间有如图所示转换关系。下列说法不正确的是( )
A.①④都能体现C的可燃性
B.②是煤炉中部主要发生的化学反应
C.①③的反应条件一定相同
D.4个变化中,碳的化合价都发生了变化
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到一定温度,可以得到一种外观似金子的锌和铜的合金,不法分子用它来冒充黄金.化学兴趣小组在实验室进行了木炭粉还原氧化亚铜的实验(主要反应:C+Cu2O2Cu+CO↑),观察到反应后的固体不完全是紫红色,于是对该固体的成分进行了实验探究:
(提出问题)该固体的成分是什么?
(查阅资料)①Cu是紫红色固体 ②Cu2O是红色固体 ③Cu2O+H2SO4(稀)=CuSO4+Cu+H2O
(猜想与假设)
猜想一:Cu 猜想二:Cu、Cu2O 猜想三:Cu、C 猜想四:_______________
兴趣小组认为猜想一不正确,因为________________________.
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一:取少量固体置于烧杯中,加入足量稀硫酸,观察溶液颜色 | 溶液呈_____色 | 猜想三不正确 |
步骤二:把步骤一中所得混合物过滤,将滤渣干燥后置于滤纸上,观察固体颜色 | 固体为紫红色、黑色 | 猜想____正确 |
(实验反思)由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响,固体物质之间的反应可能无法完全进行.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图A-H分别表示初中所学常见物质,A和H是一种黑色固体粉末,B、D为无色液体,E、F为白色固体,G的气体能使澄清石灰水变浑浊,请根据信息回答下列问题:(“→”表示物质的转化,“一”表示物质混合能发生化学反应,反应条件已省略)
(1)A在A与B的反应中起_____作用;
(2)请写出下列物质的化学式:B_____;C_____;D_____;H_____;
(3)写出混合A和E加热反应的化学方程式:_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com