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10.利用高速旋转雾化器可以处理工业燃煤排放的废气.主要流程如下:

(1)使用此废气处理装置,可减少SO2的排放,从而减少对环境造成的危害.
(2)熟化池中发生化学反应的方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)在高速旋转雾化器中参与反应的物质有氢氧化钙、二氧化硫、氧气.

分析 根据物质的性质结合物质间的反应的化学方程式的书写进行分析解答即可.

解答 解:(1)此装置能减少二氧化硫的排放,故填:SO2
(2)氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,故填:CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)在高速旋转雾化器中参与反应的物质有氢氧化钙、二氧化硫和氧气,氮气不参与反应,故填:氢氧化钙、二氧化硫、氧气.

点评 本题考查的是物质制备的流程知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列有关物质粒子的叙述不正确的是(  )
A.在化学变化中,原子的核电荷数、原子的种类、个数都不发生改变
B.未见饭菜就闻到饭菜的香味,说明物质的分子很小,且在不停地运动
C.温度计的水银球受热体积变大,原因是汞原子的体积变大
D.过氧化氢和水的化学性质不同是因为分子结构不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验中利用提供的方案不能达到目的是(  )
选项实验目的实验方案
A证明分子在不断运动将一滴红墨水滴入一杯纯净水中
B鉴别纯羊毛织品和涤纶织品取样灼烧后闻气味
C除去铁粉中混有的少量银粉用足量稀盐酸溶解后过滤
D收集二氧化碳时,检验集气瓶是否集满用一根燃着的木条放在集气瓶口
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.“创建全国文明城市”,下列行为不符合这一主题的是(  )
A.分类回收垃圾B.禁止在公共场所吸烟
C.随意燃放鞭炮D.绿色低碳出行

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.二氧化钛(TiO2)可制作用于家装的白色涂料,其中Ti的化合价是(  )
A.-4B.-2C.+2D.+4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用.取一定量8.5%的过氧化氢溶液倒入小烧杯中,向其中加入15%的硫酸铜溶液6.6g,使过氧化氢完全分解,反应后称量溶液的质量减少了1.6g.(不考了气体在水中的溶解)
计算:
(1)共产生氧气1.6g.
(2)加入过氧化氢溶液的质量(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.九年一班的同学们正在分组进行“氢氧化钠溶液与稀硫酸反应”的探究实验,小组交流时大家发现有一些同学是按照如图进行的实验.
【提出问题】这些同学试管中的“氢氧化钠与稀硫酸是否恰好完全反应”?
【猜想与假设】
A.恰好完全反应 B.硫酸过量 C.氢氧化钠过量
【实验探究】
甲、乙、丙、丁四名同学分别取四个不同样品于试管中,继续探究.
所用试剂实验现象实验结论
甲同学硫酸铜瘠液产生蓝色沉淀氢氧化钠过量
乙同学氯化钡溶液产生白色沉淀硫酸过量
丙同学锌粒产生气泡硫酸过量
丁同学无色酚酞溶液溶液不变色恰好完全反应
(1)甲同学实验中产生蓝色沉淀的化学方程式为2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)请你评价乙同学的实验结论不合理,硫酸钠能与氯化钡反应产生白色沉淀;
(3)丙同学实验时观察到的现象是产生气泡(写完整).
(4)大家一致认为丁同学的实验结论错误,他能得出的结论是:反应后的溶液可能呈酸性或是中性;
【反思与收获】
(5)若要证明一个化学反应是恰好完全反应的,应设计实验证明反应物是否剩余;
【拓展延伸】
(6)溶液之间的反应可以根据需要选择“烧杯、试管、点滴板”等作为反应容器,三者比较,点滴板的优点是节约药品(写一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.正确的化学方程式是(  )
A.CaO+H2O→Ca(OH)2B.2H2O→2H2↑+O2
C.4Fe+3O2$\stackrel{点燃}{→}$2Fe2O3D.Zn+HCl→ZnCl2+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.2015年10月5日,中国中医科学院研究员屠呦呦因在青蒿素(化学式为C15H22O5)研究中,带领研发团队持之以恒、坚持不懈,研制出的抗疟新药青蒿素已挽救全球特别是发展中国家数百万人的生命所作出的杰出贡献,而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,这是中国本土科学家首次获得诺贝尔自然科学奖项.下列有关青蒿素的说法正确的是(  )
A.青蒿素属于有机高分子化合物
B.青蒿素是由碳、氢、氧三个元素组成的
C.青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15:22:5
D.青蒿素的每个分子有42个原子构成

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