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    大量实验表明，固体物质溶于水，使水的沸点升高，凝固点降低，这一性质常为人们所利用．下列利用这一原理的是（　　）
    ①寒冷的冬天，人们常向公路上的积雪处撒些盐，使冰雪很快融化
    ②炎热的夏季，在饮料罐的夹层中分别装入硝酸铵和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐内饮料的温度就会降低
    ③高山上气压低，鸡蛋不易煮熟，向水中加些食盐，可以使鸡蛋煮熟
    ④做水的电解实验时，要在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠．
    A、①②B、①③
    C、③④D、①②③④
    考点：溶液的概念、组成及其特点,溶解时的吸热或放热现象
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：固体物质溶于水，所得溶液的沸点比纯水高，凝固点比纯水低．
    冬天气温低，为了防止水结冰，可以配成相应的溶液，降低水的凝固点．在积雪上撒盐，盐融化后的盐水凝固点降低，冰雪融化．高山上煮鸡蛋不易熟，加盐水之后就容易熟．
    解答：解：固体物质溶于水，所得溶液的沸点比纯水高，凝固点比纯水的低．高山上煮鸡蛋不易熟，加盐水之后就容易熟；寒冷的冬季，向积雪撒盐，盐水的凝固点比纯水的低，所以冰雪可以很快融化．
    故选B．
    点评：此题考查溶液的性质．考查此知识点常与生活相联系，例如：严寒的冬天，厨房里的水结冰了，而醋和酱油却不易结冰；高山上煮鸡蛋不易熟，加盐水之后就容易熟等例子．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的②收集有关资料③设计合理方案④进行科学实验．请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置图回答问题：（所用装置图用序号表示）

    （1）写出标有①的仪器名称：
     
    ．
    （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
     
    ，选用的发生装置是
     
    （填装置代号）．收集装置是
     
    （填装置代号）．
    （3）制取氧气时，试管口略向下倾斜的目的是
     
    ．  试管口塞棉花的目的是
     
    如果用排水法集气时，当气泡
     
    放出时才可以收集．若用排水接气法收集气体，实验结束时，应先
     
    ，再
     
    ．利用此套装置还可以加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制备氧气，写出其化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    第三单元我们学习了物质构成的奥秘，对物质的组成和结构有了初步的认识．根据图1微粒结构示意图完成下列空格：

    （1）B和D的元素的原子形成物质的化学式
     

    （2）据《自然》杂志报道，科学家最近研制的一种以锶原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟，锶元素（元素符号为Sr），原子结构示意图如图2所示．
    ①锶离子的核外有
     
    个电子层．
    ②你认为锶离子符号为：
     
    ，该符号表示的意义是
     
    ．
    （3）图3是水分子分解示意图，请从宏观、微观两个方面写出获得的信息．（各写1条）
    ①
     

    ②
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中信息：

    （1）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是
     
    ；
    （2）D中x=
     
    ，从E图中你可获得的信息有
     
    （答一条）；
    （3）写出由如图中四种元素中的三种元素组成的化合物的化学式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们已学习了简单的物质分类，以下物质中既属于纯净物又属于氧化物的是（　　）
    A、充分加热氯酸钾和二氧化锰后的剩余固体
    B、水和冰的混和物
    C、石油
    D、洁净的空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于资源能源说法正确的是（　　）
    A、治理雾霾天气的主要措施之一是用太阳能、风能等清洁能源逐步替代化石燃料
    B、空气是一种宝贵的资源，其中含量最多的是氧气
    C、氢气被认为是理想的清洁、高能燃料，现已被生活、生产广泛使用
    D、地球上的淡水资源是取之不尽用之不竭的，无需节约用水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是氧元素，铝元素在周期表中的位置示意图，以及有关离子的结构示意图：

    （1）铝元素的相对原子质量是
     
    ，图中属于氧原子的结构示意图的是
     
    ；
    （2）氧元素的原子序数为
     
    ，属于铝离子的结构示意图是
     
    ；
    （3）在C、D、E、F四粒子结构示意图所代表的粒子化学性质有相似性的一组是
     
    ，
    （4）A、B两种元素组成的化合物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、滴有酚酞溶液的蒸馏水、滴有酚酞溶液的蒸馏水，按如图所示进行探究活动，不能得到的结论是（　　）
    A、水能使酚酞溶液变红
    B、氨水能使酚酞溶液变红
    C、空气不能使酚酞溶液变红
    D、浓氨水易挥发，氨气易溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有氯酸钾和二氧化锰的混合物27.5g，完全反应后，将试管冷却、称量，得到剩余固体17.9g．求：
    （1）制得氧气多少克？
    （2）剩余固体中含有哪些物质？各为多少克？

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