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13.(7分).在生产生活中,你会发现“化学就在身边”.
(1)上海世博园内安装的“直饮水”机,采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺.活性炭在此起吸附作用,净化后的水属于混合物(选填“混合物”或“纯净物”).
(2)在农业生产中,施用的草木灰(有效成份为K2CO3)属于钾肥.
(3)在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉,充分反应后过滤,所得固体是(填写化学式)Zn和Cu.
(4)化学为体育不仅雪中送炭,而且锦上添花.举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手,这是因为“镁粉”质轻、吸水性好,可做防滑剂.
“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:
Mg5(OH)2(CO34$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是H2O;根据这些信息,还能推断出“镁粉”的另一种用途是阻燃剂.

分析 根据已有的知识进行分析解答,活性炭具有吸附作用,根据物质中含有的营养元素确定肥料的类别,根据金属的性质分析解答;根据质量守恒定律、金属活动性顺序解答即可.

解答 解:(1)活性炭在此起吸附作用,净化后的水属于混合物,故填:吸附,混合物.
(2)草木灰(有效成份为K2CO3)含有钾元素,属于钾肥.
(3)锌排在铜的前面,镁的后面,所以锌能和硫酸铜溶液反应生成硫酸锌和铜,不能和硫酸镁溶液反应.又因为锌是过量的,所以充分反应后过滤,所得固体是锌和铜.故填:Zn和Cu.
(4)根据质量守恒定律和化学方程式Mg5(OH)2(CO34 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+X+4CO2↑,可知:反应物中Mg原子5个、O原子14个、H原子2个、C原子4个;而反应物中Mg原子5个、O原子13个、H原子未知、C原子4个,则可推测:每个X中含有2个氢原子和1个氧原子,故X的化学式是H2O;因为碱式碳酸镁不可燃,300℃即分解能生成二氧化碳,所以可以用作阻燃剂(或灭火剂等);
故答案为:H2O;阻燃剂.
故答案为:(1)吸附;混合物;(2)钾;(3)Zn和Cu;(4)H2O;阻燃剂.

点评 掌握常见物质的性质是正确解答本题的关键,要根据质量守恒定律推断物质的化学式.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液(记作A、B),小强用下列方法进行签别,回答下列问题.
(1)他取适量的A、B两种溶液于试管中,分别加入适量氯化铁溶液,观察到A中产生红褐色沉淀,则A中发生反应的化学方程式为FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl;
(2)他另取适量的A、B两种溶液于试管中,分别加入适量碳酸钠溶液,观察到B中的现象为产生大量气泡,发生反应的化学方程为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)他还利用了下列试剂进行鉴别,其中能鉴别的试剂是AC.(填字母)
A、锌     B、硝酸钠    C、石蕊试液.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.如图是a、b、c三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线
(1)t1℃时,a、b、c三种固体物质的溶解度的大小关系是b>a=c.
(2)t2℃时,将25g物质a加入到50g水中,形成的a溶液为饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(3)在t2℃时,M点的a、b两种溶液的溶质质量分数大小关系为:a=b(填“>”或“<”或“=”)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.某科学兴趣小组利用铜丝、铁丝、FeSO4溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液等实验药品,来探究铁、铜与银三种金属的化学活动性,并设计了如图所示的实验方案:将铁丝与铜丝分别浸入盛有CuSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管中,观察实验现象.试回答下列问题:
(1)若得到铁比铜活泼的结论,实验中观察到的现象是铁丝表面附着一层红色固体.
(2)本实验中取用的CuSO4溶液和AgNO3溶液的质量是否一定要相等?否(选填“是”或“否”)
(3)请你利用上述实验药品,设计另一种方案,来比较铁、铜、银三种金属之间的化学活动性,请在答题卷图中标注所选溶液及金属丝的名称

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.根据下列实验装置图回答

I(1)写出标号仪器的名称:a铁架台,b长颈漏斗,
(2)实验室制取二氧化碳可以选择的发生装置是B(填写装置序号),所选择的药品是大理石和稀盐酸;不用E装置收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水且会与水反应.
(3)在学习二氧化碳性质时,做了如图F所示的实验:向烧杯中倾
倒二氧化碳,观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭.说明二氧化碳气体具有的性质是不燃烧也不支持燃烧,密度比空气的密度大.
(4)一氧化氮是大气污染物,但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能.实验室收集一氧化氮只能用排水集气法.据此我们推测出一氧化氮具有的性质是不易溶于水(答出一点即可,但不可回答一氧化氮是一种气体).
II(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填序号,下同),收集装置可选用C或E;
(2)加热高锰酸钾时应在试管口塞一团棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末随气流进入导管,从而堵塞导管;用排水法集气时,当出现气泡从集气瓶口逸出时表明气体已集满,此时应在水下用玻璃片盖住集气瓶口,然后取出集气瓶正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
III【探究】小瑚同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取氧气.实验结束时,该同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
(1)第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想I(填“Ⅰ”或者“Ⅱ”) 错误.
(2)第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,用带火星的木条放在导气管口,发现木条复燃,得出猜想Ⅱ的结论正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.Ⅰ.实验一:粗盐(所含杂质不溶于水)提纯实验.
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Ⅱ.实验二:用提纯得到的精盐配制13%的氯化钠溶液40克.
(1)步骤如下:
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②称量和量取:称量氯化钠时,若发现天平指针向左偏(如图),则应怎么处理?取出适量精盐直至天平平衡
③溶解:
(2)经检测,所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因不可能是C.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.金属锂(元素符号为Li)在通讯和航空航天、领域中具有极其重要的用途.它的化合物氢氧化锂(LiOH)是一种易溶于水的白色固体,有辣味,具有强碱性和腐蚀性.
(1)LiOH中锂元素的化合价为+1.
(2)载人航天飞船中通常用LiOH代替NaOH来吸收航天员呼吸产生的CO2,则LiOH与CO2反应的化学方程式CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O.

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2.下列化学方程式书写正确的是(  )
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3.常温下,不宜用物理性质来区分的一组物质是(  )
A.石灰石和胆矾B.氧气和空气C.铁粉和木炭粉D.酒精和白醋

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