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    6．在密闭的容器中加热蔗糖生成炭黑和水，这一事实说明（　　）
    A．蔗糖是由炭黑和水组成的纯净物
    B．蔗糖是由炭黑和水组成的混合物
    C．蔗糖分子是由碳元素和水分子构成的
    D．蔗糖是由碳元素、氢元素和氧元素组成的

    分析 A、蔗糖属于纯净物，而炭黑和水组成的物质属于混合物；
    B、蔗糖中不含有炭黑和水；
    C、蔗糖分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的；
    D、化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．

    解答 解：A、蔗糖不是由炭黑和水组成的，该选项说法不正确；
    B、蔗糖属于纯净物，而炭黑和水组成的物质属于混合物，该选项说法不正确；
    C、蔗糖分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，不能说蔗糖分子由碳元素构成，该选项说法不正确；
    D、加热蔗糖产生炭黑和水，说明蔗糖是由碳元素、氢元素和氧元素组成的，该选项说法正确．
    故选：D．

    点评 化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．用量筒量取液体试剂时，视线应与凹液面最低处 保持水平，若此时读数为15mL，倒出部分液体后，俯视量筒，读数为9mL．则该学生实际倒出的溶液体积大于 （填“大于”、“小于”或“等于”）6mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．下面的表格中列出了硝酸钾在不同温度下的溶解度：
    温度℃020406080100
    溶解度（克）13.331.663.9110169246
    （1）从表中能得到什么信息：硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大．
    （2）20℃时，将15克硝酸钾放入50克水中，充分溶解，得到的溶液是不饱和（填饱和或不饱和）溶液，若20克硝酸钾放入50克水中，所得溶液是饱和（填饱和或不饱和），此时溶液的质量为65.8g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．科学实验是否规范、严谨不仅会影响实验的客观性，甚至可能会危及器材、人身或环境的安全．
    （1）图甲所示为浓硫酸稀释的正确操作图，图中试剂瓶所盛放的试剂是浓硫酸；浓硫酸若不慎飞溅往往会使木材等有机物质“变黑”，这体现了浓硫酸的脱水性．
    （2）甲烷等可燃性气体与空气混合点燃时，易发生爆炸，故点燃甲烷等可燃性气体时要注意检验其纯度
    （3）图乙所示为小芳同学做氢气还原氧化铜的实验装置图，请指出其明显错误导管没有伸入试管底部．该实验操作步骤的先后次序非常重要，反应前必须先通氢气，否则易发生爆炸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则关于这种物质的组成描述正确的是（　　）
    A．该物质只含有碳元素和氢元素
    B．该物质一定含有碳、氢、氧三种元素
    C．该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素
    D．该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．植物的光合作用可表示为：水+二氧化碳$→_{叶绿素}^{光照}$ 淀粉+氧气，由此推断淀粉中一定含有C、H元素，可能含有O元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．如图是同学们设计的质量守恒定律的探究实验，请根据图示进行思考回答．

    （1）小明用图甲所示的装置进行实验，点燃蜡烛后，电子称示数逐渐减小，蜡烛减小的质量小于（填“大于”“等于”或“小于”），燃烧后生成物的总质量，理由是蜡烛燃烧是蜡烛和氧气反应生成了二氧化碳和水蒸气．
    （2）小刚同学反思小明的实验探究方案，为探究“质量守恒定律”对图乙的装置进行改进，方案是：在密闭条件下进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图是探究空气中氧气含量的实验；回答下列问题：
    （1）从燃烧条件的角度分析，红磷能够在集气瓶中燃烧的原因：红磷又接触到空气中氧气，且温度达到了红磷的着火点，满足了燃烧的条件．
    （2）红磷燃烧的反应方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （3）如果将红磷换成木炭后需要将集气瓶中的水换成氢氧化钠溶液进行实验，也可以达到实验目的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．水的净化过程中，需要向浑浊的河水中加入絮凝剂：明矾；明矾的作用是：吸附悬浮杂质，加速沉降，然后经过过滤操作可以将不溶于水的杂质除去；欲测定所得无色透明的水的酸碱度，做法是：将pH试纸放在洁净的玻璃板上，玻璃棒蘸取少量的待测水涂在pH试纸上，将其再与标准比色卡对照，读出pH．

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