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有的地下水,含有较多可溶性钙、镁化合物,如果直接饮用不利于人体健康,此类水通常被称为(  )
A、硬水B、软水C、纯净水D、蒸馏水
考点:硬水与软水
专题:空气与水
分析:含有较多钙离子、镁离子的水属于硬水,含有较少或不含有钙离子、镁离子的水属于软水.
解答:解:含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常被称为硬水.
故选:A.
点评:加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度,因此加热煮沸可以降低水的硬度,要注意理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列是生活中一些常见物质及其pH,其中碱性最强的是(  )
A、食醋(2~3)B、食盐水(7)C、鸡蛋清(7~8)D、炉具清洁剂(12~13)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是(  )
A、C60B、HeC、O2D、Fe

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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教)1-1物质的变化和性质(解析版) 题型:填空题

阅读材料,回答问题:

材料1:臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。

材料2:复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。

材料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

请总结臭氧的有关知识:

(1)物理性质:_____________________________________________________;

(2)化学性质:_________________________________;

(3)用途:_____________________________________________________________;

(4)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质,并说出其利弊:_______________;

(5)请提出一个缩小臭氧层空洞的设想:___________________________________________。

 

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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步(人教版)11-1碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙(解析版) 题型:填空题

下表是某实验报告中的一组数据:

实验

序号

试剂1

试剂2

混合前

温度/℃

混合后最高或最低温度/℃

3.2 mL水

3.2 g Na2CO3固体

20

24.3(t1 )

35 mL稀盐酸

3.2 g Na2CO3固体

20

25.1(t2 )

35 mL水

2.5 g NaHCO3固体

20

18.5(t3 )

35 mL稀盐酸

2.5 g NaHCO3固体

20

16.2(t4)

(1)从实验①、③数据可知:Na2CO3溶于水________热量,NaHCO3溶于水________热量(填“放出”或“吸收”)。

(2)根据t2>t1 可知Na2CO3与稀盐酸反应______热量,根据t4<t3 可知:NaHCO3与稀盐酸反应______热量(填“放出”或“吸收”)。

 

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科目:初中化学 来源:名师精品推荐 (解析版) 题型:选择题

下列有关实验现象的描述正确的是( )

A、镁条在空气中燃烧,发出白色火焰,生成白色粉末

B、蜡烛在氧气中燃烧时,生成水和二氧化碳

C、硫磺在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫

D、铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,有黑色物质生成

 

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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步(人教版)11-1碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙(解析版) 题型:选择题

下列常见的盐在生产、生活中的用途不合理的是( )。

A.用亚硝酸钠腌制食品

B.碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产

C.用纯碱消耗面粉发酵生成的酸

D.天安门前的华表是用大理石做的,碳酸钙还可用作补钙剂

 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

能用无色酚酞区别开的一组溶液是

A.稀盐酸和稀硫酸B.石灰水和雨水
C.纯碱溶液和稀氨水D.食盐水和蔗糖水

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市徐汇区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

对下列一些事实的解释不正确的是

事 实

解 释

墙内开花墙外香

分子在不断地运动

H2O2能杀菌消毒,而H2O不能

两种物质的分子构成不同

温度计中的水银热胀冷缩

原子的大小发生改变

50mL水与50mL酒精混合后总体积小于100mL

分子间有间隔

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