分析 (1)从仪器的图和用途去分析;
(2)从实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,生成氧气的同时还有氯化钾生成,是加热固体制取气体,氧气不易溶于水,密度比空气大,实验结束,要先把导管移出水面去分析;根据实验结束,要先把导管移出水面去分析;根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,书写反应的化学方程式;
(3)从实验室可用锌粒和稀硫酸溶液接触来反应制取氢气,同时还有硫酸锌生成,反应不需加热,氢气的密度比空气小,氢气难溶于水去分析;
(4)根据连接玻璃管和胶皮管的操作方法解答.
解答 解:(1)由仪器的图和用途可知:①为酒精灯;②长颈漏斗;
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,属于固固加热型,由于氧气不易溶于水,可用排水法收集,氧气的密度比空气大,所以可用向上排空气法,由于收集较干燥的氧气,所以只能用向上排空气法;实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,生成氧气的同时还有氯化钾生成,其反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气,停止加热时,要先把导管移出水面,如果先停止加热,随着试管温度的降低,试管内气体的体积越来越小,压强也越来越小,外部气压大于试管内气压,就会使水槽内的水倒吸到试管内,引起试管温度骤然降低,导致试管炸裂.高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应属于分解反应;实验室用高锰酸钾制取氧气时试管口放一团棉花,原因为:防止高锰酸钾粉末进入导管阻塞导管;
①先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出,会使试管内气压减小,水槽中的水倒流入热的试管,造成试管骤然遇冷而炸裂,所以错误;②先均匀加热,再对着药品部位集中加热,可防止试管受热不均而炸裂,所以正确;③先检查装置的气密性,再加入药品进行制取,可防止生成的气体逸出,收集不到,所以正确;④开始有气泡放出时,排出的是试管中原有的空气,故先等导管口排出的气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集,所以正确.
(3)实验室可用锌粒和稀硫酸溶液接触来反应制取氢气,同时还有硫酸锌生成,其反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;由于反应不需加热,所以发生装置应为B,由于氢气的密度比空气小,故可用向下排空气法收集,氢气难溶于水,故可用排水法收集;
(4)连接玻璃管和胶皮管的操作方法先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.
答案:
(1)酒精灯;长颈漏斗
(2)AE;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;防止水槽中的水会倒吸入试管中使试管炸裂;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解;防止高锰酸钾粉末进入导管阻塞导管;②③④
(3)B;C或D;
(4)用水润湿.
点评 实验室制取气体时,发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件;收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度.同时还考查了实验室制取氧气、氢气的反应原理,及注意事项,是考试的重点也是中考的重点.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ClO2 | B. | ClO | C. | O2 | D. | HCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 配制溶液时搅拌,加速溶解 | B. | 蘸取少量液体测定其pH | ||
C. | 捣碎固体药品 | D. | 沿玻璃棒倾倒液体 |
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