水是生命之源,它与我们的生活密切相关。
(1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是 (填字母序号)。
A.河水 B.自来水 C.矿泉水 D.蒸馏水
(2)如图 2 净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的 性。得到纯水的方法是
(3)用于鉴别硬水和软水的物质是
(4)电解水的装置如下图 1 所示,试管 B中的气体是
通过此实验证明水是由____组成的,该反应的化学反应方程式是
(5)下图 3 是自然界水的循环示意。针对水蒸发过程的几点说法中,正确的是______(填序号)。
A.是物理变化 B.水的化学性质保持不变
C.水分子没有发生改变 D.水的状态保持不变
(6)我们应该了解水、爱护水资源。下列做法有利于保护水资源并可行的是( )
A.禁止使用化肥农药 B.工业废水处理达标后排放
C.不使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(1)D (2)吸附 蒸馏 (3)肥皂水 (4)氧气 氢元素和氧元素 2H2O2H2↑+O2↑(5)ABC (6)BC
【解析】
试题分析:(1)由一种物质组成的是纯净物,只有蒸馏水是纯净物;
(2)净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏。沉淀包括静止沉淀和吸附沉淀,吸附沉淀时水中要加明矾,作用是明矾溶于水形成胶状物吸附杂质,使杂质沉降,达到净水的目的;过滤可将固体和液体分离,所以操作Ⅰ是过滤;过滤只除去了难溶性物质,要用活性炭吸附水的颜色和异味;沉淀、过滤、吸附得到的水均为化合物,只有蒸馏得到的水才是纯净物;
(3)检验是硬水还是软水用肥皂水来检验;
(4)电解水实验中与正极产生的是氧气,用带火星的小木条检验,负极产生的是氢气,可用燃烧法检验,正负两极气体的体积比为1:2 ,质量比为8:1 ,该实验能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论。实验时要向水中加入少量硫酸或硫酸钠,目的的增强水的导电性。
(5)水蒸发是水由液态变成气态,在这过程在发生的是物理变化,分子的种类没有变,化学性质不变;
(6)爱护水资源,可从以下方面做起:一是节约用水,生活中可一水多用,农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,工业上水重复利用;二是要减少水体污染,生活污水、工业污水要先处理再排放,农业上要合理施用农药、化肥。
考点:爱护水资源、电解水实验及水的净化
科目:初中化学 来源: 题型:
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