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水是生命之源,它与我们的生活密切相关。

(1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是              (填字母序号)。

A.河水       B.自来水         C.矿泉水         D.蒸馏水

(2)如图 2 净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的             性。得到纯水的方法是            

(3)用于鉴别硬水和软水的物质是            

(4)电解水的装置如下图 1 所示,试管 B中的气体是            

通过此实验证明水是由____组成的,该反应的化学反应方程式是            

(5)下图 3 是自然界水的循环示意。针对水蒸发过程的几点说法中,正确的是______(填序号)。

A.是物理变化                              B.水的化学性质保持不变

C.水分子没有发生改变                      D.水的状态保持不变

(6)我们应该了解水、爱护水资源。下列做法有利于保护水资源并可行的是(      )

A.禁止使用化肥农药                       B.工业废水处理达标后排放

C.不使用含磷洗衣粉                       D.生活污水直接排放

 

【答案】

(1)D  (2)吸附  蒸馏  (3)肥皂水  (4)氧气  氢元素和氧元素  2H2O2H2↑+O2↑(5)ABC  (6)BC

【解析】

试题分析:(1)由一种物质组成的是纯净物,只有蒸馏水是纯净物;

(2)净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏。沉淀包括静止沉淀和吸附沉淀,吸附沉淀时水中要加明矾,作用是明矾溶于水形成胶状物吸附杂质,使杂质沉降,达到净水的目的;过滤可将固体和液体分离,所以操作Ⅰ是过滤;过滤只除去了难溶性物质,要用活性炭吸附水的颜色和异味;沉淀、过滤、吸附得到的水均为化合物,只有蒸馏得到的水才是纯净物;

(3)检验是硬水还是软水用肥皂水来检验;

(4)电解水实验中与正极产生的是氧气,用带火星的小木条检验,负极产生的是氢气,可用燃烧法检验,正负两极气体的体积比为1:2  ,质量比为8:1 ,该实验能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论。实验时要向水中加入少量硫酸或硫酸钠,目的的增强水的导电性。

(5)水蒸发是水由液态变成气态,在这过程在发生的是物理变化,分子的种类没有变,化学性质不变;

(6)爱护水资源,可从以下方面做起:一是节约用水,生活中可一水多用,农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,工业上水重复利用;二是要减少水体污染,生活污水、工业污水要先处理再排放,农业上要合理施用农药、化肥。

考点:爱护水资源、电解水实验及水的净化

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网水是生命之源,爱护水资源是每个公民应尽的责任.请回答下列有关问题:
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
 
来区分硬水和软水;
(2)下列是一些净水的方法,其中可使硬水变成软水的是:
 
(填序号).
①过滤    ②蒸馏     ③沉淀       ④煮沸
(3)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是
 
(填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头    B.用洗菜水浇花
C.用洗衣水冲厕所  D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(4)按如图所示装置进行实验,一段时间后,A、B试管中的气体体积比为
 
.与负极相连的B玻璃管中产生的气体是
 
,检验它的方法是
 
,反应的化学方程式为
 
. 该实验证明了水是由
 
组成的. 该实验过程中发生反应的化学方程式为
 

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