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    6．某溶液的pH=4，它能使紫色石蕊试液变为（　　）
    A．紫色B．红色C．蓝色D．无色

    分析 当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此结合石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，进行分析判断．

    解答 解：A、某溶液的pH=4，小于7，显酸性，能使紫色石蕊试液变红色，而不是显紫色，故选项错误．
    B、某溶液的pH=4，小于7，显酸性，能使紫色石蕊试液变红色，故选项正确．
    C、某溶液的pH=4，小于7，显酸性，能使紫色石蕊试液变红色，而不是变蓝色，故选项错误．
    D、某溶液的pH=4，小于7，显酸性，能使紫色石蕊试液变红色，而不是变无色，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、紫色石蕊溶液的性质是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    6．下列过程涉及到的变化主要是化学变化的是（　　）
    A．榨取果汁B．石油分馏C．葡萄酿酒D．海水晒盐

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    7．小明在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度，于是所得溶液的酸碱性进行探究．
    【探究目的】：探究所得溶液的酸碱性
    【提出猜想】：所得溶液可能呈酸性，也可能呈碱性，还可能呈中性．
    【实验验证】
    实验操作实验现象结论
    用试管取该溶液1～2mL，滴入1～2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变成红色溶液呈
    碱性
    无色酚酞试液
    不变色    		溶液呈酸性或中性
    【分析与思考】：
    （1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是OH-（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小明对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入适量CuCl2溶液，直到不再产生蓝色沉淀为止，然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，仅得到氯化钠晶体．
    （2）若无色酚酞试液不变色，为了进上步确定溶液的酸碱性，小明提出了以下方案：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该过程涉及的化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；若无明显现象，则呈中性．

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    4．某实验室需用含盐10%的盐水300千克，而实验室中只有含盐16%与含盐8%的盐水，问怎么配制才能得到所需浓度的盐水．

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    1．如图是实验室制取氧气的部分实验器材：

    （1）写出仪器A名称铁架台；
    （2）小冲同学利用上述药品和仪器做实验室制取氧气的实验，发现还缺少一种药品，该药品名称是二氧化锰；用化学方程式表示该反应的原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）如图是小冲同学实验中相关的实验装置及步骤，其中a（填字母序号）步骤中的实验装置有错误，改正后进行实验，这些步骤的正确操作顺序是cabd（填字母序号）．
    实验步骤
         		a．制备气体b．收集气体c．检查装置气密性d．清洗仪器，整理桌面
    相关实验装置  
    （4）小冲采用步骤b中的方法收集企业说明氧气具有的一种物理性质密度比空气的大．

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    11．通过初中化学的学习，我们总结或发现了许多知识具有一定的规律性．下列有关规律性知识的描述中，正确的是（　　）
    A．所有的酸中都一定含有氢元素
    B．燃烧都是剧烈的发光、发热的化合反应
    C．含碳元素的化合物一定是有机物
    D．能使燃烧的木条熄灭的气体一定是氮气

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    18．食品中可以按规定加入一定量的食品添加剂、干燥剂或除氧剂，下列说法正确的是（　　）
    A．补血营养品红桃K中添加微量铁粉，作为补铁剂
    B．中秋月饼包装袋内有小袋铁粉，作为干燥剂
    C．苏打饼干包装盒中有小袋生石灰，作为补钙剂
    D．卤制品中加入大量亚硝酸钠，作为保鲜剂

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    15．化学就在我们身边，请你用化学知识回答下列问题．
    （1）奶奶过生日，小明和爸爸妈妈送去了鲜花和生日蛋糕，花香满屋．请你从分子的角度解释闻到香味的原因：分子在不断运动点燃蜡烛许愿后，大家一起将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的方法是利用降低温度至可燃物着火点以下原理．
    （2）小明妈妈在厨房为大家烧制了一顿丰富的晚餐．
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    （3）餐后小明来到厨房用洗洁精和水来洗涤餐具，这是利用乳化作用原理．

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    16．下列属于纯净物是（　　）
    A．空气B．石油C．海水D．蒸馏水

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