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13.下列关于燃烧和灭火归纳正确的是(  )
A.氧气浓度越大可燃物燃烧的越剧烈
B.只要温度达到可燃物的着火点可燃物就能燃烧
C.可燃物燃烧的反应一定是化合反应
D.家庭中电器着火应立即用水扑灭

分析 可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,二者必须同时具备,缺一不可;
灭火的方法有:移走可燃物,隔绝氧气,降低温度到可燃物的着火点以下.

解答 解:A.氧气支持燃烧,所以氧气的浓度越大,燃烧的就越剧烈,故正确;
B.可燃物燃烧需要温度达到着火点且与氧气接触,故错误;
C.燃烧不一定是化合反应,如甲烷燃烧生成水和二氧化碳,不属于化合反应,故错误;
D.家用电器着火要先关电源,不可用水直接灭火,以免发生触电危险,故错误.
故选A.

点评 可燃物燃烧需要同时具备两个条件,而只要采取一种灭火方法就可以实现灭火,要注意理解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是(  )
A.中和反应的产物是盐和水,有盐和水生成的反应都是中和反应
B.有机物中都含有碳元素,含碳元素的物质都是有机物
C.化合物含有不同种元素,不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D.因为碱溶液能使无色酚酞变红,所以能使无色酚酞试液变红的都是碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.46g酒精在空气中充分燃烧.
(1)能生成二氧化碳的质量是多少?
(2)若酒精没有充分燃烧,除生成二氧化碳和水外,还生成一氧化碳,将46g酒精不充分燃烧生成的气体通过足量的氢氧化钠溶液,溶液增重44g,计算生成的一氧化碳的质量是多少.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.现有①液态空气,②四氧化三铁,③铁粉,④二氧化碳,⑤氧气,⑥水 共六种物质.
其中:属于混合物的是①;属于金属的是③;能使澄清石灰水变浑浊的是④;能支持燃烧的是⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验操作正确的是(  )
A.
过滤
B. 
测溶液的pH
C.
稀释浓硫酸
D.
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.生活中的变化属于化学变化的是(  )
A.灯泡发光B.冰融为水C.干冰致冷D.食物腐败

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.供氧呼吸面具中的制氧剂主要成分是过氧化钠(Na2O2).同学们用过氧化钠代替制氧剂在呼吸面具中使用一段时间后,对固体成分展开研究.
【查阅资料】Na2O2能分别与H2O和CO2反应生成O2,并放出大量的热量.
方程式分别为:①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
【猜想假设】固体可能为:①Na2CO3;       ②NaOH和Na2CO3
③Na2O2和Na2CO3;   ④Na2O2和NaOH和Na2CO3
【定性研究】实验Ⅰ:取少量固体于试管中,加足量水,有气泡产生(或将带火星的木条伸入试管中,木条复燃),证明固体中有Na2O2
实验Ⅱ:取少量固体于试管中,滴加足量稀盐酸,产生大量气泡,证明固体中含有Na2CO3
实验Ⅲ:取少量固体于试管中,加足量水,手摸试管感觉发烫,证明固体中含有NaOH.
实验Ⅳ:取少量固体于试管中,加足量水,再滴加足量的氯化钙溶液,过滤.向滤液中加入酚酞试液,溶液变红,证明固体中含有NaOH.
【反思评价】上述根据现象得出结论正确的实验是实验Ⅰ.
【定量研究】定性研究遇阻,同学们决定用定量测定法研究该固体成分.
取2.62g固体于烧杯内,加入20克蒸馏水,固体完全溶解后烧杯内物质总质量为22.3g.继续向烧杯中加入澄清石灰水至不再产生沉淀,过滤、洗涤、干燥并称量得固体X克.
【实验结论】当X的数值范围是0<X<1时,猜想假设④成立.
【延伸拓展】(1)用该方法测得的Na2O2含量偏大,你认为原因是反应放热,得到的氧气中有大量的水蒸气.
(2)现有质量为M的CO、H2的混合气体,将其充分燃烧后的产物通过足量的质量为N的Na2O2固体,充分反应后固体质量为M+N.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列区分物质的方法不正确的是(  )
A.硬水和软水--加明矾,观察沉降的产生情况
B.氧气、二氧化碳--插入带火星的木条,观察木条能否复燃
C.棉纤维、羊毛纤维--点燃,闻是否有烧焦羽毛的气味
D.氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液--加入石灰水,观察溶液是否变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列属于复合肥料的是(  )
A.KNO3B.KClC.K2SO4D.NaNO3

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