练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    根据下列实验装置图回答（装置用序号）
    （1）写出编号为的仪器名称①    ②    ．
    （2）实验室用过氧化氢制取O2应选择的反应装置是    ；实验室制取CO2应选择的反应装置是    ；实验室若a用装置来制取氧气，则选用的试剂可用    或    （填试剂的名称）
    （3）硫化氢是一种有毒气体，其密度比空气大，易溶于水，它的水溶液叫氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，制取气体应选用的发生装置和收集装置分别是    和    ，气体由    （填导管代号）导入集气瓶．收集气体后，对H2S尾气进行处理，以防止污染环境．现有如下装置．

    处理H2S的效果最好的装置是    ．
    【答案】分析：根据反应物状态和反应条件选择发生装置，根据气体的密度和溶解性选择收集装置；发生装置a是给固体加热装置，b是固液常温型装置；d装置是多功能装置，可用来收集气体．
    解答：解：（1）仪器名称①铁架台②酒精灯．
    （2）过氧化氢溶液是液体，二氧化锰是固体，反应条件是常温，故反应装置应选b；实验室制取CO2应用块状大理石和稀盐酸在常温下制取，反应装置应选b；a装置适合反应物为固体，反应条件是加热的反应，故实验室用a装置来制取氧气，则选用的试剂可用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰；（填试剂的名称）
    （3）硫化氢是一种有毒气体，其密度比空气大，易溶于水，收集装置不能用c和e．只能用d；实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，故发生装置选择固液常温型装置，故选b；硫化氢气体应从1端导入集气瓶，将空气从2排出，因硫化氢气体有毒，不能排放到空气中，要对尾气进行处理，硫化氢溶于水是氢硫酸，能与氢氧化钠反应，故可用氢氧化钠溶液吸收．为防止倒吸和增加吸收面积，采用倒扣的漏斗，但是漏斗不宜伸入液面以下太深，以免液体沿漏斗进入反应装置（是因为漏斗淹没在液面以下太多，当倒吸时液面不容易从漏斗边缘脱离，导致液体无法回落而沿导管倒吸入反应装置内），故应选H．
    点评：当气体密度大于空气，有毒又易溶于水，则既不能用排水法收集，又不能用向上排空气法收集，则需用多功能装置收集且气体应从长管进．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、（1）从下图中选择相关的适合仪器，将其编号写在相应的空格处．

    ①写出仪器f名称：
    酒精灯
    ．
    ②用上述仪器的序号填写：量取15.0ml的H2O用到
    ad
    ．
    （2）化学实验室中的药品按物质类别分类放置．下面是做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放情况．小林取用了硫酸以后，应该把它放回的位置是
    B
    ．

    （3）根据实验装置图，回答下列问题：


    ①用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选用的发生装置是
    B
    ，采用此装置的原因是
    固体与液体混合且不需加热
    ；其中二氧化锰在反应中起
    催化
    作用．
    ②实验室制取CO2的化学方程式为
    CaC03+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；收集二氧化碳气体应选择的装置是
    E
    ，采用此收集方法的原因是
    二氧化碳的密度大于空气且能溶于水
    ．
    ③如装置F所示，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时，看到F中的实验现象是
    蜡烛由下至上依次熄灭
    ；证明CO2具有
    二氧化碳的密度大于空气，不能燃烧且不支持燃烧
    的性质．
    ④某同学选用G装置进行实验，看到与上一步实验F中完全相同的实验现象，他由此得出与上一步实验完全相同的结论．此结论（答“合理”或“不合理”）
    不合理
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    30、根据下列实验装置图，回答问题．

    （1）写出上图中标有序号的仪器名称：①
    试管
    ，②
    铁架台
    ．
    （2）利用A装置制取氧气反应的文字表达式为
    高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是
    防止水蒸气在试管口冷却倒流回热的试管底部使试管炸裂
    ；在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作是
    检查装置的气密性．
    ．
    （3）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．
    根据所查资料，制取氨气应选择的收集装置是
    E
    （填序号，如果没有合适选项请选E并在方框中画出合适的装置）．
    （4）下表是某同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时测定的实验数据．

    ①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为
    1：10
    时，反应速率最快；
    ②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，可能原因是
    氯酸钾没有与二氧化锰充分接触
    ；
    ③通过上述数据分析可知，在化学反应中催化剂的用量
    不是
    （填“是”或“不是”）越多越好．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①
    试管
    试管
    ，②
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；
    （2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，应选用发生转置
    B
    B
    ，其中二氧化锰起
    催化
    催化
    作用，发生反应的文字表达式为
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ；
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的装置是
    A
    A
    ．发生反应的文字表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；试管口要塞一团棉花，目的是
    防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管
    防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管
    ；若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
    防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂
    防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）从下图中选择相关的适合仪器，将其编号写在相应的空格处。

    ①写出仪器f名称：         。
    ②用上述仪器的序号填写：量取15.0ml的H2O用到        。
    （2）化学实验室中的药品按物质类别分类放置。下面是做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放情况。小林取用了硫酸以后，应该把它放回的位置是        。

    （3）根据实验装置图，回答下列问题：

    ①用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选用的发生装置是      ，采用此装置的原因是                   ；其中二氧化锰在反应中起       作用。
    ②实验室制取CO2的化学方程式为                         ；收集二氧化碳气体应选择的装置是      ，采用此收集方法的原因是                           。
    ③如装置F所示，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时，看到F中的实验现象是                             ；证明CO2具有                         的性质。
    ④某同学选用G装置进行实验，看到与上一步实验F中完全相同的实验现象，他由此得出与上一步实验完全相同的结论。此结论（答“合理”或“不合理”）        。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2011年广东省汕头市潮南区中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）从下图中选择相关的适合仪器，将其编号写在相应的空格处．

    ①写出仪器f名称：______．
    ②用上述仪器的序号填写：量取15.0ml的H2O用到______．
    （2）化学实验室中的药品按物质类别分类放置．下面是做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放情况．小林取用了硫酸以后，应该把它放回的位置是______．

    （3）根据实验装置图，回答下列问题：

    ①用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选用的发生装置是______，采用此装置的原因是______；其中二氧化锰在反应中起______作用．
    ②实验室制取CO2的化学方程式为______；收集二氧化碳气体应选择的装置是______，采用此收集方法的原因是______．
    ③如装置F所示，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时，看到F中的实验现象是______；证明CO2具有______的性质．
    ④某同学选用G装置进行实验，看到与上一步实验F中完全相同的实验现象，他由此得出与上一步实验完全相同的结论．此结论（答“合理”或“不合理”）______．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案