分析：（1）化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，主要考虑化合价；
（2）在元素符号前面加数值表示原子的个数；在化学式前面加数值表示分子的个数；在离子符号前面加数值表示离子的个数；
（3）根据反应物和生成物以及反应条件进行解答；
解答：解：（1）氢气的化学式为：H
2；氢氧化镁的化学式为：Mg（OH）
2；硝酸银的化学式为：AgNO
3；硫酸铝的化学式为：Al
2（SO
4）
3；
（2）2个氯原子：2Cl；3个三氧化硫分子：3SO
3；2个钙离子：2Ca
2+；4个碳酸根离子：4CO
32-；
（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO
3 2KCl+3O
2↑；碳酸不稳定受热分解生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：H
2CO
3H
2O+CO
2↑；二氧化碳通过澄清的石灰水，生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO
2+Ca（OH）
2═CaCO
3↓+H
2O．
故答案为：（1）H
2；Mg（OH）
2；AgNO
3；Al
2（SO
4）
3；
（2）2Cl；3SO
3；2Ca
2+；4CO
32-；
（3）2KClO
3 2KCl+3O
2↑；H
2CO
3H
2O+CO
2↑；CO
2+Ca（OH）
2═CaCO
3↓+H
2O．
点评：化学式的写法和读法往往结合起来一块考查，学生需留心，掌握基本规律．掌握元素的符号及其意义和化学式的书写及其意义，了解离子表示方法上的异同点．在解此类方程式的书写题时，首先确定反应原理，然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件，根据方程式的书写规则书写方程式．
35、A、B、C、D、X、Y都是初中化学常见的物质，A、C、X均由两种元素组成，B、D、Y由三种元素组成．（图中“-”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分生成物已略去）．
构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于硫酸化学性质的知识网络，“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，A、B、C属于不同类别的化合物，且A为不溶性蓝色固体，B由两种元素组成．
