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为了得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,下列物质中最适宜选用的是(  )

 

A.

铁丝

B.

木炭

C.

蜡烛

D.

红磷


考点:

氧气的化学性质..

专题:

氧气、氢气的性质与用途.

分析:

用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气,要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质.

解答:

解:A、铁丝在空气中不能燃烧,不能除去空气中的氧气,故A错误;

B、木炭在密闭空气中燃烧生成二氧化碳气体,引入了新的杂质,故B错误;

C、蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体和水蒸气,引入了新的气体杂质,故C错误;

D、红磷燃烧后生成五氧化二磷固体,不会引入新的气体杂质,故D正确;

故选D.

点评:

解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质及知道反应的生成物,根据生成物的状态做出正确的判断.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


化学实验操作的“先”与“后”,对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。我们在进行化学实验时,若遇到下列情况,应如何操作。

(1)给试管中的药品加热,必须先               ,然后用酒精灯的外焰固定加热。

(2)点燃可燃性气体(如H2等)时,都要先                   ,后点燃。

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科目:初中化学 来源: 题型:


在下图图A,图B中,若用“●”表示氢原子,“○”表示氧原子,请问答:
          
 (1)图A中表示的分子其化学式是              
 (2)在一定条件下,图A表示的分子能转变为图B表示的分子,请写出该反应的化学方程式:                         ,该反应属于     反应(填“化合”或“分解”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列反应中,既是化合反应又属于氧化反应的是       

A.木炭在氧气中燃烧    B.氯酸钾制氧气 C.石蜡在氧气中燃烧    D.加热碳酸氢铵

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科目:初中化学 来源: 题型:


成语被誉为中华民族语言的瑰宝.下列成语中,其本意主要为化学变化的是(  )

 

A.

铁杵磨成针

B.

死灰复燃

C.

木已成舟

D.

积土成山

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科目:初中化学 来源: 题型:


生活中用到的下列物质,属于纯净物的是(  )

 

A.

调味的加碘盐

B.

矿泉水

C.

体温计中的水银

D.

铺地面的大理石

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质的性质决定物质的用途.下列因果关系成立的是(  )

 

A.

因为磷燃烧能产生白雾,所以可用于制作照明弹

 

B.

氢气被用作火箭的燃料,利用了氢气的可燃性

 

C.

二氧化碳用于灭火,只利用了它的物理性质

 

D.

因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学实验是学习化学的基础,请根据如图装置图回答问题.

(1)集气瓶内观察到的现象是  

(2)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请你分析回答:

物质

镁条

含碳0.05%的铁丝

含碳0.2%的铁丝

含碳0.6%的铁丝

燃烧时

的现象

剧烈燃烧,发出

耀眼白光,无火星

剧烈燃烧

极少火星

剧烈燃烧

少量火星

(未填)

你认为表中未填的实验现象是  

②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图中的符号表示2个氢原子的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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