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H7N9型禽流感是一种新型禽流感,由我国军事医学科学院研发的抗流感新药帕拉米韦氯化钠注射液已获得加速审批通过.这种新药的上市,将为H7N9禽流感患者提供新的治疗手段.帕拉米韦氯化钠的化学式为C15H28N4O4,下列关于帕拉米韦氯化钠说法不正确的是(  )
A、帕拉米韦的相对分子质量是318
B、帕拉米韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C、帕拉米韦中碳、氢、氮、氧四种元素的原子个数比为15:28:4:4
D、帕拉米韦中碳元素的质量分数约为54.9%
考点:化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析判断.
B、根据帕拉米韦化学式进行分析判断.
C、根据化合物中各元素原子个数之比,进行分析判断.
D、根据化合物中元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%,进行分析解答.
解答:解:A、帕拉米韦的相对分子质量是12×15+1×28+14×4+16×4=328,故选项说法不正确.
B、帕拉米韦是由帕拉米韦分子构成的,帕拉米韦分子是由碳、氢、氮、氧四种原子构成的,所以帕拉米韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成,故该选项说法正确.
C、一个帕拉米韦分子是由15个碳原子、28个氢原子、4个氮原子和4个氧原子构成的,帕拉米韦中碳、氢、氮、氧四种元素的原子个数比为15:28:4:4,故选项说法正确.
D、根据化合物中元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%,帕拉米韦中碳元素的质量分数约
12×15
328
×100%=54.9%,故选项说法正确.
故答案为:A.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体.则以下关于该反应的说法错误的是(  )
A、该反应说明氯气也能支持氢气燃烧
B、该反应说明在化学变化中原子的种类不变
C、参加反应的氢气和氯气的质量比为2:71
D、反应中分子的种类和数目都没有发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案不可行的是(  )
A、用闻气味的方法区分氧气和二氧化碳
B、用观察颜色的方法区别铝片和铜片
C、用燃烧的方法区别羊毛纤维和合成纤维
D、用稀盐酸区别碳酸钠溶液和蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属钛(Ti)是一种具有许多优良性能的较为昂贵的金属,钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料.某化学兴趣小组在实验室探究Ti、Mg、Cu的活泼性顺序,他们在相同温度下,取大小相同的三种金属薄片,分别投入等体积等浓度足量稀盐酸中,观察现象如表:
金属 Ti Mg Cu
金属表面现象 放出气泡速度缓慢 放出气泡速度快 无变化
下列有关三种金属的说法正确的是(  )
A、三种金属的活泼性由强到弱的顺序是:Ti、Mg、Cu
B、若Ti粉中混有Mg,提纯Ti时可用稀盐酸除去Mg
C、用Ti从CuSO4溶液中置换出Cu是工业制取Cu的很好途径
D、相同条件下,反应速率与金属的活动性密切相关

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包固体粉末,可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成,做实验得以下结果:(1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,且上层清液为无色;(2)该白色沉淀部分溶于稀硝酸,并有无色气体产生.据此实验,得出的下列判断中正确的是(  )
A、该粉末中一定含有CaCO3、Na2SO4、BaCl2
B、该粉末中一定不含有KNO3、CuSO4
C、该粉末中一定含有KNO3
D、该粉末中一定含有Na2SO2、KNO3、BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与人体健康的密切关系.下列对“化学与生活”的认识中不正确的是(  )
A、将氮气充入食品包装袋中以防腐
B、使用加入铁强化剂的酱油有助于防治缺铁性贫血
C、制作插座的塑料具有热固性
D、用甲醛浸泡水产品达到保鲜的目的

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结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气,则发生反应的符号表达式为
 
,收集氧气可选用E装置,理由是
 
,若选择C装置收集氧气,则验满的方法是
 
,在实验过程中,如果发现试管破裂,可能的原因有
 

(3)实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,就开始用C装置进行收集,一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是
 

(4)若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
 

①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶     ③加热反应物
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用
 
装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从
 
(填“e”或“f”)通入.
(6)F装置可以用来收集和储备气体.当装置中收集满氧气后,如果需要排出氧气,则可使用水排法.水应从(填“b”或“c”)
 
端通入.
(7)利用药品氯酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积,则接口的顺序为(填a、b、c、d):a→
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学小组同学从家中带来淀粉、食盐、纯碱、泡打粉、去污粉和部分变质的熟石灰6种固体物质.老师从中取出任意3种并编号,让小组同学通过实验确认分别为哪种固体.
【查阅资料】.
1.该去污粉主要成分为碳酸钠和碳酸钙.
2.该泡打粉的主要成分是碳酸氢钠和有机酸.
3.熟石灰变质的原因是
 
(用化学方程式表示).
为顺利完成任务,小组同学在老师指导下进行了如下预备实验.部分现象记录如下:
实验1
取样,加足量水充分溶解
实验2
取样,加入适量稀盐酸
淀粉 白色浑浊,试管底部有不溶物 无明显现象
泡打粉 有气体产生,试管底部有白色不溶物 有气体产生
【实验过程】
小组同学对老师提供的三种固体进行实验探究.部分现象记录如下:
实验1
取样,加足量水充分溶解
实验2
取样,加入适量稀盐酸
实验3
取实验1上层清液,加入3滴酚酞溶液
固体Ⅰ 有气体产生,试管底部有白色不溶物 有气体产生
固体Ⅱ 固体溶解,形成无色溶液 有气体产生 溶液变红
固体Ⅲ 有白色浑浊,试管底部有白色不溶物 有气体产生 溶液变红
【得出结论】
(1)固体Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH
 
7 (填“>”、“<”或“=”);
(2)分析以上实验现象得知,固体Ⅰ是
 
,固体Ⅱ是
 

(3)小组同学通过讨论认为固体Ⅲ不能确定.请你设计确认该固体的实验方案
 

【实验反思】
检验和鉴别也是实际生活中经常遇到的问题.面对多种物质的检验和鉴别,上述实验活动给我们的启示是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示实验装置常用来制取氧气、二氧化碳、氢气等气体.请回答问题:
(1)写出仪器①的名称
 

(2)若用BC装置组合制取一种气体,其发生反应的化学方程式是
 

(3)若用AE装置组合制取一种气体,其发生反应的化学方程式是
 

(4)已知乙炔气的密度比空气略小,它由块状碳化钙(CaC2)与水反应制得,同时生成一种消石灰固体,实验室欲制取并收集纯净的乙炔,选择图中的装置是
 
(填序号).

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