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    17．下列实验过程中发生化学变化的是（　　）
    A．
    块状胆矾研成粉末状    		B．
    利用明矾净水
    C．
    制取蒸馏水    		D．
    将木炭伸入氧气中

    分析 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．将木炭伸入氧气中生成二氧化碳，属于化学变化．

    解答 解：A、块状胆矾研成粉末状没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    B、利用明矾净水没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    C、制取蒸馏水没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    D、将木炭伸入氧气中生成二氧化碳，属于化学变化，故选项正确；
    故选D

    点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．构建知识网络是学习化学的重要方法，如图是不同物质间相互转化关系图，其中A、B、C、D属于不同类别的物质，切都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末，“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件未标出），请回答问题：

    （1）B的化学式CuO；
    （2）写出由硫酸铜生成A的化学方程式2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；属于复分解反应（填基本反应类型）；
    （3）在该知识网络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有ADE；
    A、单质   B、氧化物   C、酸    D、碱  E、盐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列有关化学反应类型的判断不正确的是（　　）
    A．CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO化合反应
    B．CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑分解反应
    C．CO+CuO=Cu+CO2 置换反应
    D．Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．中考倒计时活动需要用到气球来布置班级，小李认为可以利用所学的化学反应来快速的吹气球，他设计了如图所示的装置，打开分液漏斗，使其中的无色液体与试管中的固体接触反应，可观察到气球胀大现象，请分别写出一个符合图中现象和下列要求的化学方程式：
    （1）分解反应2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （2）化合反应CaO+H2O═Ca（OH）2
    （3）复分解反应CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    （4）置换反应Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    （5）上述化合反应使气球膨胀的原理是氧化钙与水反应放出大量的热，试管中的空气受热膨胀使气球胀大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．下列关于金属的说法正确的是（　　）
    A．铝元素在地壳中含量最多，使用也最早
    B．普通铁钉抗腐蚀性强于纯铁，硬度也高于纯铁
    C．灯泡里的灯丝常用钨制成
    D．地球上金属矿物资源储量有限，可再生

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列叙述错误的是（　　）
    A．食物的腐烂进行得很慢，不易被察觉，是缓慢氧化的过程
    B．实验剩余的药品不要随意丢弃，要放回原瓶
    C．门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表
    D．地壳中含量最多的金属元素是铝元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．按要求回答问题：
    （1）用化学用语填空：
    ①一个铝离子Al3+，②两个二氧化氮分子2NO2，
    ③三个汞原子3Hg，④氦气He．
    （2）在括号里填上合适的文字，以使其正确：

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．某粒子的结构示意图为
    （1）x表示核内质子数，该粒子有3个电子层，y与粒子的化学性质关系非常密切．
    （2）当x-y=10时，该粒子为原子．（填“原子”“阳离子”“阴离子”）
    （3）当y=8时，该粒子带有2个单位的负电荷，则x=16．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．某化学兴趣小组设计如图所示装置，可以用来完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点
    （1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到酚酞试液变红，说明分子具有的性质是在不断的运动．
    （2）若乙中吸有稀盐酸，烧杯①中盛有澄清的石灰水，烧杯②中盛有碳酸钠粉末．为了验证质量守恒定律，将装置放在托盘天平左盘上调平，然后挤压滴管乙的胶头，观察到烧杯②中有大量气泡产生，烧杯①中变浑浊．反应结束后，指针仍然居中，由此可知，验证质量守恒定律时，有气体参加或有气体生成时要在密闭容器中进行试验．
    （3）若烧杯①、②中分别盛有等质量的二氧化锰粉末和氧化铁粉末，滴管甲、乙中分别盛有等量等浓度的过氧化氢溶液，同时挤压胶头滴管，观察到①比②中产生气泡的速率快，据此可得出的结论是二氧化锰粉末比氧化铁粉末更能促进过氧化氢的分解．影响化学反应速率的因素有很多，如反应物的浓度，请你利用该装置验证你的猜想烧杯①、②中分别盛有等质量的二氧化锰粉末和氧化铁粉末，滴管甲、乙中分别盛有等量的过氧化氢溶液，但甲中过氧化氢的浓度高，同时挤压胶头滴管，观察到①比②中产生气泡的速率快，则反应物的浓度越高反应速率越快（简要地叙述实验方案即可）

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