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    15．说出下列符号中数字“2”的含义
    2Mg镁原子的个数为2个
    CO2一个二氧化碳分子中氧原子的个数为2
    $\stackrel{+2}{CuO}$在氧化铜中铜元素的化合价为+2价
    Fe2+一个亚铁离子带两个单位的正电荷．

    分析 化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、离子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．

    解答 解：元素符号前面的数字表示原子的个数，故2Mg中的2表示镁原子的个数为2个；
    右下角的数字表示几个原子构成一个分子，CO2中右下角的2表示一个二氧化碳分子中氧原子的个数为2；
    元素正上方的数字表示元素的化合价，$\stackrel{+2}{Cu}$O中的2表示在氧化铜中铜元素的化合价为+2价；
    右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，Fe2+中右上角的2表示一个亚铁离子带两个单位的正电荷；
    故答案为：镁原子的个数为2个；一个二氧化碳分子中氧原子的个数为2；在氧化铜中铜元素的化合价为+2价；一个亚铁离子带两个单位的正电荷；

    点评 本考点考查了数字表示的意义，要加强记忆有关的知识点，并理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．下列有关反应：2CuO+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑的说法中，正确的是（　　）
    A．CuO→Cu 的反应是还原反应
    B．C→CO2的反应是氧化反应
    C．该反应说明碳有氧化性，可用于冶金工业
    D．该反应中碳的化合价由0价升高到+4价

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．乙醇可替代石油燃料．利用纤维素酶和酵母菌等可将纤维素转化成乙醇．其转化机理为：

    纤维素+水$\stackrel{纤维素酶}{→}$葡萄糖$\stackrel{酵母菌发酵}{→}$乙醇
    某研究小组为探究某种纤维素酶能否耐受80℃高温，进行了以下研究：
    【查阅资料】
    （1）上述转化过程需要用到某种“缓冲液”，以维持一定的pH；
    （2）斐林试剂遇纤维素呈蓝色，葡萄糖与斐林试剂作用可产生砖红色沉淀．
    【设计实验】
    步骤一：取两支同样的试管，在试管1中加入2毫升用缓冲液当溶剂配制的纤维素酶溶液，在试管2中加入等量的缓冲液．
    步骤二：将两试管置于80℃水浴中保温，时间为30分钟．
    步骤三：在试管1和试管2中分别加入适量纤维素液，然后同时置于60℃（纤维素酶的最适温度）的水浴中保温，时间为10分钟．
    步骤四：在试管1和试管2中分别加入适量斐林试剂，观察实验现象．
    请回答下列问题：
    （1）补充完成上述实验步骤：步骤一：在试管2中加入等量的缓冲液． 步骤二：80℃水浴中保温．
    （2）上述实验步骤均正确，当观察到试管1内有砖红色沉淀产生，试管2内呈蓝色，则表明该纤维素酶能耐受80℃高温．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．请写出下列反应的化学方程式
    （1）铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4  
    （2）碳和氧化铜反应2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
    （3）稀盐酸除铁锈（铁锈的主要成分是氧化铁）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    （4）实验室用纯净物制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如下图实验．请回答：

    （1）该实验的实验目的是验证二氧化碳与水反应后生成了碳酸．
    （2）步骤Ⅰ～Ⅳ中，干燥小花变红色的有Ⅰ、Ⅳ（填标号：“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ш”、“Ⅳ”）．
    （3）步骤Ⅴ中发生的反应化学方程式为H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．鉴别CO2、O2、空气 的最简便方法是（　　）
    A．分别通入澄清石灰水B．用燃着的木条分别伸入瓶中
    C．分别通入灼热的氧化铜D．分别通入紫色石蕊试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型（化合、分解）．
    （1）军事上点燃镁粉作照明弹：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁，（化合）反应；
    （2）高锰酸钾受热分解：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，（分解）反应；
    （3）白炽灯内放少量红磷，可以防止灯丝氧化，其化学原理是：红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，（化合）反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．碳酸氢铵（NH4HCO3）的相对分子质量为79，其中氮元素的质量分数计算过程为$\frac{14}{79}$×100%≈17.7%，各元素的质量比为mN：mH：mC：mO=14：5：12：48．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．通常所说的燃烧是指可燃物与空气中的氧气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应．

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