【题目】如图是某化学反应的模型示意图,下列从该模型获得的信息错误的是( )
A. 甲物质是化合物 B. 该反应属于置换反应
C. 化学反应中分子的总数一定不变 D. 反应前后原子的种类和数目不变
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属钛被称为铁和铝之后崛起的“第三金属”,钛的硬度大、熔点高、常温下耐酸碱、耐腐蚀,是航海、化工、医疗上不可缺少的材料.钛铁矿(主要成分FeTiO3(钛酸亚铁),是工业上冶炼金属钛的主要原料,制备金属钛的一种工艺流程如图所示(部分产物略)。
(1) FeTiO3 (钛酸亚铁)中Ti元素的化合价为_____________;
(2)步骤(1)中生成的可燃性气体氧化物X为______________ (写出物质的化学式)。
(3)步骤(4)中在高温下与足量Mg反应生成金属Ti,此反应的化学方程式为_________________ ,该反应说明Mg与Ti的金属活动性强弱关系为:Mg______Ti (填“>”、“<”或“=”)。
(4)用上述冶炼方法得到的金属钛中会混有少量金属单质是____________(填化学式)。
(5)绿色化学提倡物料循环,以上流程中,可用于循环的物质除Cl2、Mg之外,还有_______________(填化学式) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质之间的质量关系,能用右图表示的是( )
A. 向一定质量的水中加入蔗糖
B. 向一定质量的NaCl饱和溶液中加入KNO3
C. 向一定质量的KNO3饱和溶液中加入KNO3
D. 向一定质量的Ca(OH)2饱和溶液中加入CaO
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组,利用如图所示装置进行实验,在甲乙两只完全相同的试管中,装有质量和质量分数均相同的稀盐酸,在两只试管上方各罩一个完全相同的气球,两个气球中分别装有相同质量的金属粉末A和B,现同时提起两个球,使其中的金属粉末迅速与稀盐酸反应。
(1)通过两支气球_________________________的现象,可比较出金属A、B的活动性强弱。
(2)此实验设计的特点是__________________________;
(3)如果在上述实验中,金属A是锌粉,金属B是镁粉,实验结束后,甲试管中无固体剩余,乙试管中仍由少量固体。将两支试管中剩余物全部导入废液缸中,充分混合后固体消失。(注:金属氧化物与酸反应不生成气体)
(提出问题)废液中含有哪些溶质呢?
(猜想与假设)
猜想1:MgCl2 ZnCl2
猜想2:MgCl2 HCl
猜想3:MgCl2 ZnCl2 HCl
(表达与交流)写出猜想1的理由是_________________________
(反思与评价):请对猜想2做出评价_______________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是给水通电的简易实验装置。则A试管中产生的气体是_______,检验B试管内气体的方法是 ____________________________________, 装置中发生反应的符号表达式是_________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是镁和氯两种元素的有关信息,则下列说法错误的是 ( )
A. 镁原子结构图中X=8
B. 氯元素的原子序数为17
C. 镁是金属元素、氯是非金属元素
D. 构成镁和氯组成化合物的粒子为Mg+、Cl-
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有以下几种物质,其中A是淡黄色固体粉末,它可以在D中燃烧产生蓝紫色火焰;B是黑色物质且在D中燃烧只生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体Y;C是一种金属,也可在D中燃烧,且火星四射,生成一种黑色固体Z。请分析并回答以下问题:
(1)A物质名称是_______。
(2)写出下列物质的化学式:D__________,Z__________,
(3)B在D中燃烧的文字表达式:__________;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是实验室常用的仪器,请回答下列的问题:
(1)可直接加热的有_____________(填序号)。
(2)仪器①、⑤、⑧的名称分别是_____________、_____________、____________。
(3)蒸发时除用到③和⑧号仪器外,还要用到带有铁圈的铁架台和_______(填仪器名称)。
(4)用仪器①能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空。
(1)镁离子______;(2)2个氮气分子______;
(3)磷元素______;(4)标出二氧化碳中碳元素的化合价_________。
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