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用分子、原子的观点来解释下列:
(1)水蒸汽凝结成水;
(2)氢气在氧气中燃烧成水;
(3)氧气(O2)和臭氧(O3)的化学性质不同.
分析:(1)根据在物理变化中微观粒子的变化情况进行解释,物理变化中分子本身不发生改变.
(2)根据在化学变化中微观粒子的变化情况进行解释,在化学变化中分子会分解成原子,原子又会结合成新的分子.
(3)根据不同种物质的分子性质不同分析.
解答:解:(1)水蒸汽的温度降低时,分子本身不发生改变,水分子之间的间隔变小,从而由气体变成了液体.
(2)氢气燃烧时,氢分子分解成氢原子,氧分子分解成氧原子,每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子,大量的水分子聚集成水.
(3)由于不同种物质的分子性质不同,氧气(O2)和臭氧(O3)是由不同种的分子构成,所以,氧气(O2)和臭氧(O3)的化学性质不同.
故答为:(1)分子在物理变化中本身不发生改变,分子的之间的间隔变小;
(2)分子在化学变中可以再分;
(3)不同种物质的分子性质不同.
点评:本题主要考查了微观粒子的特征及其在化学变化中分子和原子的关系等方面的内容.可以依据变化的实质进行.
练习册系列答案
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请你用分子、原子的观点来描述电解水的过程.

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30、用分子和原子的观点来解释:水的蒸发和水的分解的区别,并指出分别属于什么变化.

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如图(Ⅰ)是电解水的简易装置,(Ⅱ)是电解水生成气体体积与时间的关系图,试回答下列问题:(甲管生成气体A、乙管生成气体B)

(1)图中a、b两级分别是电源的
极和
极.
(2)气体B可以用带火星的木条检验,现象是
带火星的木条复燃
带火星的木条复燃
,说明气体B能够
支持燃烧
支持燃烧
;气体A能够
燃烧
燃烧
,火焰呈淡蓝色,混有一定量空气的气体A遇明火会发生
爆炸
爆炸

(3)甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为
2:1
2:1

(4)此实验中发生反应的符号表达式为
2H2O
通电
2H2↑+O2
2H2O
通电
2H2↑+O2

(5)用分子、原子的观点来解释,在电解水的实验过程中,
水分子
水分子
分解成
氢原子
氢原子
氧原子
氧原子
,它们再重新组合成
氢分子
氢分子
氧分子
氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒.制取二氧化氯的反应过程示意图如下:

请回答:
(1)A物质的化学式是
NaClO2
NaClO2
,C物质的名称是
氯化钠
氯化钠

(2)二氧化氯中氯元素的化合价是
+4
+4
价.
(3)结合上图用分子和原子的观点来解释化学反应的实质是
分子分成原子,原子重新组合成新的分子
分子分成原子,原子重新组合成新的分子

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