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实验室制取氧气时,某同学取质量为x的高锰酸钾加热,记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图1所示,请回答下列问题:

(1)完全反应时产生的氧气质量最多为          ,t0﹣t1时段固体质量都不变,原因是              

(2)请根据完全反应时氧气的质量数据计算高锰酸钾的质量x为多少?(写出计算过程)(4分)

(3)请根据高锰酸钾的质量算出所含的锰元素的质量并在图2坐标中,画出固体中锰元素质量在t0﹣t5时段变化示意图.(3分)

                                    


(1)3.2g           反应还未进行

(2)解:设高锰酸钾的质量是x(4分)

2KMnO4= K2MnO4+MnO2+O2

316                   32

x                    3.2g

x=31.6g

(3)(3分)31.6g高锰酸钾中锰元素的质量是

31.6g×=11g(2分)


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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


新下列做法中,符合实验室中化学药品取用规则的是(  )

 

A.

鼻孔凑到容器口闻药品的气味

 

B.

用药匙取少量氯化钠,尝一尝味道

 

C.

若没有说明用量,固体只需盖满试管底部

 

D.

为了节约药品,实验剩余的药品应放回原瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:


如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.

元素名称

元素符号

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

原子结构示意图

请回答下列问题:

(1)表中磷原子的核电荷数x=  

(2)在化学反应中,每个铝原子失去  个电子形成铝离子.

(3)镁元素与氯元素形成的化合物化学式为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


把一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,

测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是(  )

物质

a

b

c

d

反应前的质量(g)

6.4

3.2

4.0

2.8

反应后的质量(g)

5.2

X

7.2

2.8

A.a和c是反应物          B.d一定是催化剂      C.该反应是化合反应    D.X=2.0g

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科目:初中化学 来源: 题型:


元素周期表和化学用语都是学习化学的重要工具,回答下列问题:

3   Li

4   Be

5   B

  硼

6   C

  碳

7   N

  氮

8   O

  氧

9   F

  氟

10   Ne

   氖

11   Na

12   Mg

13   Al

14   Si

15   P

16   S

17   Cl

18   Ar

(1)同一周期(横行)中,相邻两种元素的质子数之差为         ;磷元素原子核外电子数为         

(2)氧元素与硫元素化学性质相似,主要是因为                                               ;(3)由1、8号两种元素组成,且8号元素呈-1价的物质的化学式为              。9号元素的气体单质(F2)常温下与水发生反应,生成氢氟酸(HF)和另一种无色气体,该反应的化学方程式为:                                     

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科目:初中化学 来源: 题型:


生活中常用的“加碘盐”、“高钙牛奶”、“无铅汽油”中的“碘、钙、铅”指的是(  )

 

A.

分子

B.

原子

C.

离子

D.

元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图装置常用来测定空气中氧气的含量.下列对该实验的认识中正确的是(  )

 

A.

红磷燃烧产生大量白色烟雾

 

B.

燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

 

C.

该实验可说明N2溶于水

 

D.

红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )

A

B

C

D

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氧气

解释

集气瓶中的水:

吸收放出的热量

量筒中的水:

通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:

冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:

水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察O2何时收集满

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学对人类的生活和社会发展做出了巨大的贡献.下列有关主题知识与应用不正确的是(  )

选 项

主  题

知识与应用

A

化学与生活

防治贫血症﹣﹣补充铁元素

B

化学与能源

改善能源结构﹣﹣开发太阳能、氢能

C

化学与环境

减少大气污染﹣﹣禁止工厂排放废气

D

化学与安全

进入久未开启的菜窖﹣﹣先做灯火试验

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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