实验室制取氧气时,某同学取质量为x的高锰酸钾加热,记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图1所示,请回答下列问题:
(1)完全反应时产生的氧气质量最多为 ,t0﹣t1时段固体质量都不变,原因是 ;
(2)请根据完全反应时氧气的质量数据计算高锰酸钾的质量x为多少?(写出计算过程)(4分)
(3)请根据高锰酸钾的质量算出所含的锰元素的质量并在图2坐标中,画出固体中锰元素质量在t0﹣t5时段变化示意图.(3分)
科目:初中化学 来源: 题型:
新下列做法中,符合实验室中化学药品取用规则的是( )
| A. | 鼻孔凑到容器口闻药品的气味 |
| B. | 用药匙取少量氯化钠,尝一尝味道 |
| C. | 若没有说明用量,固体只需盖满试管底部 |
| D. | 为了节约药品,实验剩余的药品应放回原瓶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.
元素名称 | 钠 | 镁 | 铝 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氩 |
元素符号 | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
原子结构示意图 |
请回答下列问题:
(1)表中磷原子的核电荷数x= .
(2)在化学反应中,每个铝原子失去 个电子形成铝离子.
(3)镁元素与氯元素形成的化合物化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
把一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,
测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是( )
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反应后的质量(g) | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A.a和c是反应物 B.d一定是催化剂 C.该反应是化合反应 D.X=2.0g
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表和化学用语都是学习化学的重要工具,回答下列问题:
3 Li 锂 | 4 Be 铍 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 |
11 Na 钠 | 12 Mg 镁 | 13 Al 铝 | 14 Si 硅 | 15 P 磷 | 16 S 硫 | 17 Cl 氯 | 18 Ar 氩 |
(1)同一周期(横行)中,相邻两种元素的质子数之差为 ;磷元素原子核外电子数为 ;
(2)氧元素与硫元素化学性质相似,主要是因为 ;(3)由1、8号两种元素组成,且8号元素呈-1价的物质的化学式为 。9号元素的气体单质(F2)常温下与水发生反应,生成氢氟酸(HF)和另一种无色气体,该反应的化学方程式为: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图装置常用来测定空气中氧气的含量.下列对该实验的认识中正确的是( )
| A. | 红磷燃烧产生大量白色烟雾 |
| B. | 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 |
| C. | 该实验可说明N2溶于水 |
| D. | 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氧气 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水: 冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水: 水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察O2何时收集满 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学对人类的生活和社会发展做出了巨大的贡献.下列有关主题知识与应用不正确的是( )
选 项 | 主 题 | 知识与应用 |
A | 化学与生活 | 防治贫血症﹣﹣补充铁元素 |
B | 化学与能源 | 改善能源结构﹣﹣开发太阳能、氢能 |
C | 化学与环境 | 减少大气污染﹣﹣禁止工厂排放废气 |
D | 化学与安全 | 进入久未开启的菜窖﹣﹣先做灯火试验 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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