分析 由题目给出的信息可知:在整个流程中,循环利用的物质是生石灰;烧碱溶液捕捉和封存二氧化碳法,即二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,NaOH溶液喷成雾状的目的是增大气体与液体的接触面积,使反应更充分;因为生石灰和水反应生成熟石灰,熟石灰和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,因此过滤出的是碳酸钙白色沉淀;在整个流程中,循环利用的物质是生石灰和氢氧化钠溶液.
解答 解:(1)由题目给出的信息可知:在整个流程中,循环利用的物质是生石灰;故答案为:CaO;
(2)①烧碱溶液捕捉和封存二氧化碳法,即二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,NaOH溶液喷成雾状的目的是增大气体与液体的接触面积,使反应更充分;故答案为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;增大气体与液体的接触面积,使反应更充分;
②因为生石灰和水反应生成熟石灰,熟石灰和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,因此过滤出的是碳酸钙白色沉淀;故答案为:CaCO3;CaO+H2O═Ca(OH)2;③在整个流程中,循环利用的物质是生石灰和氢氧化钠溶液,故答案为:CaO、NaOH.
点评 本题考査了有关二氧化碳造成的温室效应问题、酸碱盐的性质和化学方程式的书写等,考查的知识点比较多,要综合应用.
科目:初中化学 来源:【全国市级联考】湖北省荆门市2017届九年级中考模拟化学试卷 题型:信息分析题
用化学方程式表示除去下列各物质中杂质的原理(括号内的物质为杂质)
⑴KCl(K2CO3)____________________________________;
⑵CO(CO2)____________________________________;
⑶金属铜(金属锌)____________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
混合物 | 试剂或方法 | |
A | CuO(C) | 在空气中灼烧 |
B | CO2(CO) | 点燃混合气体 |
C | CO(CO2) | 将混合气体通过澄清石灰水 |
D | N2(O2) | 通过灼热的铜丝网 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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