科目:初中化学 来源: 题型:
固体物质受热变为气体,这种变化 ( )
A.一定是物理变化 B.可能是物理变化,也可能是化学变化
C.一定是化学变化 D.既不是物理变化,也不是化学变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。
图1 图2
(3) 为验证反应①,小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液变成__________色;
(4) 小明用微观示意图(如图2)来说明反应③的发生,用化学方程式表示为: _________________________________________________________,从该图中可以看出,反应后的溶液pH______7(选填“>”、“<”或“=”);
(5) 如果反应④能够发生,你选择的物质是________(选填选项字母),理由是:
。
A.Na2CO3 | B.HCl | C.CuSO4 | D.NaCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用相应化学知识解释下列问题,能写出化学方程式的请写出化学方程式:
(1)浓硫酸溅到木材上,木材变黑,是因为浓硫酸具有________性。
(2)NaOH在生活中可用来除去油污,是因为 _____________________。
(3)用稀硫酸鉴别黄铜(铜和锌的合金)和黄金_________________________。
(4)用石灰乳粉刷墙壁能形成坚硬的墙面_______________________________。
(5)冶炼赤铁矿_____________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
尼泊尔8.1级地震发生后,我国政府立即派遣救援队参与救援。搜救犬能搜索到生命迹象的原因是:
A. 分子不断运动 B. 分子间有间隔 C. 分子很小 D. 分子间有作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列每组实验不能达到实验目的的是:
选项 | 实验目的 | 试剂、方法 | 操作、现象、结论 |
A | 区别真黄金、假黄金(黄铜) | 稀硫酸 | 观察有无气泡 |
B | 除去二氧化碳中氯化氢 | 氢氧化钠溶液 | 把气体通入足量溶液中 |
C | 分离氯化钠和硝酸钾固体 | 水 | 溶解后降温结晶、过滤、蒸发 |
D | 检验盐酸和氢氧化钠是否恰好反应 | 紫色石蕊溶液 | 观察溶液颜色变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答相关问题:
(1)交点P点的含义是 。
(2)t2℃时等质量的甲、乙、丙三种物
溶 甲 质分别配成饱和溶液,所需溶剂的质量
解 乙 的关系是 。
度/g (3)t2℃将接近饱和的丙溶液变饱和的
方法是 。
P (4)将t1℃甲、乙、丙三种物质的饱
丙 和溶液分别升温到t2℃,所得溶液的
t1 t2 温度/℃ 溶质质量分数最大的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
“节约水资源,保障水安全”是2015年“中国水周”活动的宣传主题。下列关于水的认识不正确的是( )
A.电解水可得到氢气和氧气 | B.经过自来水厂处理的水是纯水 |
C.我国人均可利用淡水资源十分短缺 | D.水通过“三态”变化实现其在自然界中的循环 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关环境问题的叙述正确的是
A. 为解决“白色污染”问题,可将废弃塑料焚烧处理
B. 汽车使用乙醇汽油可减缓温室效应
C. 通过秸秆综合利用,杜绝露天焚烧,来降低空气中PM2.5的含量
D. 化工厂通过加高烟囱来排放废气,以防止形成酸雨
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