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    向滴有酚酞的NaOH溶液中，逐渐滴入稀盐酸至过量，下面叙述正确的是
    A．溶液由红色变为无色，PH逐渐增大B．溶液由无色变为红色，PH逐渐减小
    C．溶液由红色变为无色，PH逐渐减小D．溶液颜色不变，PH逐渐增大
    C
    本题考查了氢氧化钠的性质。氢氧化钠溶液显碱性能使酚酞试液变成红色，滴加稀盐酸，稀盐酸和氢氧化钠发生中和反应，稀盐酸过量溶液显酸性。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列各组稀溶液中，利用组内物质的相互反应，不用其它试剂就可以鉴别出来的是
    A．NH4NO3、KOH、NaCl、Fe2(SO4)3B．K2CO3、Ba(NO3)2、HCl、Na2SO4
    C．CuSO4、H2SO4、NaOH、HNO3D．Na2SO4、MgCl2、KNO3、NaOH

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    A～G均为初中常见的化学物质（“→”表示物质 间的转化关系，“—”表示两端的物质能发生化学反应），其中A、F是初中阶段常见的两种氧化物；B、D是初中阶段常见的两种碱； G是一种常见的建筑材料，E是人体胃液中的一种酸，它们之间有如下图的相互转化关系（图中部分生成物已略去）。请回答下列问题：

    （1）B物质的俗称是_     ，
    （2）C的化学式为__  。
    （3）写出化学反应①和②的化学方程式：
    ①__                  ____；②____           _______。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）
    项目
    		物质
    		杂质(少量)
    		试剂
    		操作方法
    A
    		KNO3
    		MnO2
    		足量的水
    		溶解、过滤、蒸发
    B
    		H2
    		水蒸气
    		适量的NaOH溶液
    		洗气
    C
    		硝酸
    		盐酸
    		过量的硝酸银溶液
    		过滤
    D
    		CO2
    		CO
    		O2
    		点燃

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列除去少量杂质（括号内为杂质）的方法合理的是（   ）
     
    		混合物
    		试剂或方法
    A
    		CuO （C）
    		  隔绝空气加强热
    B
    		CO （CO2）
    		  将混合气通过灼热的氧化铜
    C
    		CO2 （CO ）
    		  点燃混合气体
    D
    		N2   （O2 ）
    		  通过灼热的铜丝网

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    在下面关系图中，A、B、C、D是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质，丁是建筑材料的主要成分，G为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊变蓝，J是赤铁矿的主要成分。

    (1)写出化学式：甲是           ，G是              ；
    (2)写出H与J反应的化学方程式：                             ；
    (3)J溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色，反应完全后，再向溶液中加入纯净的D的粉末，溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化的化学方程式：                                                  。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    （3分）有一包白色固体A，可能含有、、、、、中的几种，取少量A做如下实验，主要现象如图所示。试用化学式填空：

    （1）白色沉淀B是________________；
    （2）白色固体A中一定不存在的物质是____________________________；
    （3）若白色固体A中只含两种物质，它们是_________________________；

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质）时，按如下步骤进行操作：①加入过量稀硫酸；②加入适量的氢氧化钾溶液；③蒸发、结晶，能达到实验目的的是（   ）
    A．B．
    C．D．银粉（铜粉）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验目的对应的实验方法正确的是
     
    		实验目的
    		实验方法
    A
    		比较铜和银的金属活动性
    		分别将铜丝和银丝放入稀盐酸中，观察现象
    B
    		除去CO2中的少量 CO
    		点燃混合气体
    C
    		鉴别二氧化碳、氧气和空气
    		将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
    D
    		比较空气和呼出气体中CO2的含量
    		将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
     

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