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右图是实验室制取二氧化碳并验证二氧化碳的密度比空气大的实验装置.请结合图示回答问题:
(1)连接A和B,并将实验装置图补充完整;
(2)A中发生反应的化学方程式为
 

(3)B中观察到的实验现象时
 

(4)当观察到实验现象后,用止水夹夹紧胶管,观察到的现象是
 
,产生该现象的原因是
 

(5)一般情况下仪器C的作用是
 
考点:二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳; 
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧;
要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法.
解答:解:(1)实验装置图补充如下图所示:

(2)A中发生反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)B中观察到的实验现象是:燃烧的蜡烛由下而上依次熄灭;
(4)当观察到实验现象后,用止水夹夹紧胶管,观察到的现象是液体压入长颈漏斗,产生该现象的原因是锥形瓶中的二氧化碳增多,压强增大;
(5)一般情况下仪器C的作用是向反应容器中加入液体.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;燃烧的蜡烛由下而上依次熄灭;液体压入长颈漏斗;锥形瓶中的二氧化碳增多,压强增大;向反应容器中加入液体.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
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将密封良好的方便面从平原带到高原后,包装袋会鼓起来,这是因为袋内气体分子的(  )
A、体积增大B、质量增大
C、间隔增大D、个数增多

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水在实验室和日常生活中有很多用途.
I、溶液是日常生活中的常见物质,水是最常用的溶剂.
20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3.请结合图示回答下列问题:

(1)图1中一定为饱和溶液的是
 

(2)图3中表示乙的溶解度曲线是
 
;P点表示的含义是
 

(3)在图4所示的实验中,小烧杯内盛放的是20℃时甲物质的饱和溶液.某同学要使小烧杯内有固体析出时,他应向大烧杯的水中加入下列物质中的
 
(填字母).
A.氧化钙    B.氯化钠    C.氢氧化钠    D.硝酸铵
Ⅱ、水在工业生产中也很重要.
以电解食盐水为基础制取氯气等产品的工业称为“氯碱工业”,它是目前化学工业的重要支柱之一.电解饱和食盐水可以得到多种化工产品,主要过程如下:

[资料卡:石灰水中的溶质是一种碱--Ca(OH)2]
(4)已知气体A是密度最小的气体,B是一种碱,D是一种酸.写出金属铝和酸D反应生成气体A的化学方程式:
 

(5)B的化学式为
 

(6)工业上电解食盐水是在立式隔膜电解槽中进行,产生的Cl2和气体A在两处逸出并分别收集、储存.
①已知20℃,S(NaCl)=36g,则室温下,68kg饱和食盐水中溶质的质量为
 

②电解一段时间,当收集到氯气的质量为0.71kg时,列式计算生成的B的质量.
 

③0.71kg氯气和A完全反应生成气体C,溶于一定量的水中形成酸D.若酸D中的溶质质量分数为36.5%,则其中水的质量为
 

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归纳与比较,是学习化学的重要方法之一,对比CO和CO2,它们的组成元素
 
,但它们的化学性质
 
,工业上CO可用来冶炼金属,是利用它的
 
性.

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对如图所示的各实验分析不正确的是(  )
A、
男孩水平用力推动物体运动
实验中,因为二力平衡,所以他的推力等于木块所受阻力
B、
乙实验中,因为游人所受浮力大于重力,所以游人能漂浮在海面上
C、
向烧杯中倾倒二氧化碳
实验中,下面的蜡烛先熄灭说明CO2既不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大
D、
检查装置的气密性
实验中,若导管口有气泡冒出,放手后导管口能形成一段水柱,说明气密性良好

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下列做法不符合低碳要求的是(  )
A、回收旧报纸
B、参加地球一小时熄灯活动
C、开发回收利用二氧化碳的新技术
D、深秋时焚烧落叶

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通过化学学习,我们已经掌握了实验室制取气体的一般规律.下面是实验室提供的一些实验装置:

请结合图中提供的仪器回答问题.
(1)写出图中标号a的仪器名称
 

(2)实验室可用高锰酸钾、双氧水来制备氧气,应选用的实验装置对应为
 
,发生反应的化学方程式分别是
 
 
,在以上选用的装置中有一种需作改进,改进的方法是
 

(3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.
①若用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,则应选择的反应发生装置和收集装置对应为
 

②请写出氨气和氧化铜在加热条件下反应的化学方程式:
 

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创建元素周期表的科学家是(  )
A、道尔顿B、门捷列夫
C、居里夫人D、拉瓦锡

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在物理和化学的学习中常用到一些科学研究方法,下列研究中主要科学方法相同的是(  )
(1)探究影响力的作用效果的因素 (2)用总电阻替代两个串联的电阻(3)研究光的传播,引入“光线”的概念   (4)探究引起铁生锈的因素.
A、(1)与(3)
B、(1)与(4)
C、(2)与(4)
D、(3)与(4)

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