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除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用除去杂质的方法正确的是(  )
选项 待提纯的物质 除去杂质的方法
A H2O(色素) 加入足量活性炭吸附,过滤
B FeSO4溶液(CuSO4 加入适量的锌粉,过滤
C NaCl溶液(FeCl3 加入过量NaOH溶液.过滤
D O2(H2O) 将混合气体通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,气体的干燥(除水),盐的化学性质,碳单质的物理性质及用途
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:本题属于除杂质题.根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:
A、H2O(色素)中加入足量活性炭,能把水中的色素吸附,过滤之后即为所得,故选项所采取的方法正确.
B、FeSO4溶液(CuSO4)中加入适量的锌粉,锌粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸锌溶液和铜,充分反应后过滤除去不溶物铜,能除去原杂质但引入新的杂质硫酸锌,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、FeCl3能与过量的氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、将O2(H2O)通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶,O2(H2O)得不到干燥,无法达到目的,故选项所采取的方法错误.
故选:A.
点评:解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质,只有这样才能对问题做出正确的判断,选择的除杂试剂不能与原有的物质反应,与杂质反应时不能生产新的杂质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是部分元素原子或离子的结构示意图.请仔细观察、分析,再回答问题:
(1)上述粒子中,属于同一种元素的是
 
(填序号,下同),属于阳离子的是
 
,属于阴离子的是
 

(2)化学性质相似的是
 

(3)分别写出⑤和⑦表示的微粒符号
 
 

(4)推测⑥表示的微粒的化学性质
 
(填“很活泼”、“很稳定”或“比较稳定”)可见,元素的化学性质与原子的
 
关系密切.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(  )
A、氢气、氧气、空气
B、冰、二氧化锰、食盐水
C、水银、水、糖水
D、碳、二氧化碳、氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,均属纯净物的是(  )
A、纯净的空气 石油
B、天然气  水银
C、冰水混合物  干冰
D、医用酒精  碘盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A、氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B、盐是由金属离子和酸根离子组成的,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐
C、某种物质的饱和溶液不能继续溶解该溶质,则该饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
D、NaOH溶液中的OH-能与酸反应,则KOH溶液中的OH-也能与酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

认真细致的观察和分析实验现象,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法.以下分析你认为合理的是(  )
A、在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色,可证明碳酸钠属于碱类
B、某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味,可证明该化肥一定是铵态氮肥
C、燃烧常伴有发光、放热现象,所以有发光、放热现象的一定是燃烧
D、将浓盐酸放置于空气中浓度会减小,可证明浓盐酸具有吸水性

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是(  )
选项 物质(括号内为杂质) 试剂 操作方法
A MnO2(KCl) 溶解、过滤、蒸发、结晶
B H2O(悬浮物) 明矾 吸附
C NaCl(Na2CO3 足量的稀盐酸 过滤、蒸发、结晶
D BaSO4(BaCO3 足量的稀硫酸 过滤、洗涤、干燥
A、AB、CC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

很多词语体现人文精神、蕴涵科学原理.下列词语中,属于物理性质的是(  )
A、腊肉有哈喇味
B、石灰水久置会浑浊
C、蜡烛能燃烧
D、火上浇油

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、任何物质都是由原子构成分子,分子构成物质
B、分子是构成物质的唯一粒子
C、分子在化学变化中可以再分
D、二氧化碳分子是由碳原子和氧分子构成的

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