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【题目】如图是abc三种物质的溶解度曲线,请据图回答:

(1)P点的含义是_______

(2)t2℃时,abc三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______(填序号,下同)

(3)t2℃时,将100ga物质加入到100g水中并充分搅拌,形成溶液的质量为______g

(4)a中混有少量b,用_________法提纯a(填结晶方法)

(5)t2℃时abc三种物质的饱和溶液降低温度到t1℃时,这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是______

【答案】t1时,物质ac的溶解度相等,都为20g abc 150g 降温结晶 bac

【解析】

(1)P点的含义是:t1时,物质ac的溶解度相等,都为20g

(2)由溶解度曲线图可知:t2℃时,abc三种物质的溶解度由大到小的顺序是abc

(3)t2℃时,a的溶解度为50g,将100ga物质加入到100g水中并充分搅拌,只能溶解50ga固体,形成溶液的质量为50g+100g=150g

(4) a物质的溶解度受温度影响较大,b物质的溶解度受温度的影响较小,若a中混有少量b,用降温结晶的法提纯a

(5)t2℃时,溶解度关系:abc;将abc三种物质的饱和溶液(质量分数关系:abc)降低温度到t1℃时,ab的溶解度都降低,但b的溶解度大于a,则b的质量分数大于ac物质的溶解度升高,但溶质质量分数不变,依然最小;这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是:bac

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】珍惜、节约和爱护水是每个公民应尽的义务和责任。试回答

1)用如图所示装置进行电解水的实验,ab两玻璃管中收集到的气体体积比为________,反应的化方程式为______

2)饮用硬度过大的水不利于人体键康,在生活中可用________区分硬水和软水;

3)如图是自来水厂净化水的主要步骤。其中X试剂可以是____________步骤④的作用是_______

4)请列举一例生活中节约用水的具体做法______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三种物质的溶解度曲线如图所示。下列分析正确的是(  )

A.C物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法

B.t1℃时,AC两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

C.t2℃时ABC三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A>C

D.t2℃时,把50gB放入100g水中能得到B物质的饱和溶液,其中溶质和溶剂的质量比为12

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包白色固体,可能含氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、氢氧化钡中的一种或几种。某实验小组同学为探究其成分做了以下实验:

(1)向固体样品中加入过量稀硝酸,产生的气体是________

(2)生成白色沉淀甲的化学反应方程式为________

(3)原固体中一定不含有的物质是________

(4)将溶液B取样,加入适量的BaCl2溶液,充分反应后过滤,向滤液中滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,即可确定原固体中一定含氯化钠,该结论不正确的原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活离不开化学。纯碱和食盐是厨房中常见的两种化学物质。现有一包白色固体物质,可能由纯碱、食盐中的一种或两种物质组成。为确定其组成,某化学兴趣小组的同学称取该白色固体22.3g,进行探究实验:

(一)定性(实验目的)确定白色固体的组成

(实验方案)如图所示

(实验结论)

1)步骤发生反应的化学方程式是________

2)步骤发生的反应属于________反应(选填化合”“分解”“置换”“复分解之一)。

3)该固体中________(选填一定”“可能”“之一)含有 NaCl,你的判断依据是________

(实验反思)定性分析物质的组成时,药品种类的选择和药品的用量,有时会影响对物质组成的判断,所以,选择药品时一定要避免所加试剂以及反应生成的物质,对其他物质的检验产生干扰。

(二)定量(实验目的)通过数据分析,确定白色固体的组成

(实验数据)该实验小组的同学将实验步骤中消耗盐酸的质量和步骤中产生的气体的质量记录下来,具体数据如下图所示:

4)加入盐酸至B点时,所得溶液中含有的溶质有______(填写化学式)。

5)试通过计算确定该白色固体所含成分的质量_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一份锌粉与铜粉的混合物样品,为确定其组成,某同学将32.5g样品加入100g稀硫酸中,恰好完全反应,放出气体的质量与反应时间的关系如图所示。试求:

(1)样品中金属铜的质量是______g

(2)所用稀硫酸的溶质质量分数(写出计算过程)

(3)求反应后所得溶液的溶质质量分数。(保留小数点后一位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小晨同学从课外读物中得知:在加热条件下,钠与CO2反应的产物可能有CCONa2CO3Na2O。于是设计实验对产物成分进行探究。

(查阅资料)①BaCl2溶液呈中性;②4Na+O2=2Na2O;③Na2O+H2O=2NaOH;④2Na+2H2O=2NaOH+H2;⑤CO通入PdCl2溶液中有黑色沉淀生成。

(提出问题)在加热条件下,钠与CO2反应的产物有哪些?

(猜想假设)猜想一:产物中一定有C 猜想二:产物中一定有CO

猜想三:产物中一定有Na2CO3 猜想四:产物中一定有Na2O

(实验验证)用下图所示装置(夹持装置已略去)进行实验探究。

装置A中发生反应的化学方程式为_____;装置C的作用是_____

序号

实验操作

实验现象

实验结论

(1)

待钠完全反应后,将装置D中的固体置于烧杯中,加蒸馏水溶解

有黑色不溶物

猜想____正确

(2)

将实验(1)所得混合物过滤,取滤液加入过量BaCl2溶液

_____

猜想三正确

(3)

_____

猜想二正确

(反思与评价)小晨同学向实验(2)所得溶液中滴入几滴酚酞溶液,溶液呈红色。 于是得出结论:在加热条件下,钠与CO2反应一定产生Na2O。该结论是否严谨?____(”),理由是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】唐涛同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质:

1)写出带有标号仪器的名称:a___________b____________

2)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是________(填序号),二氧化锰起______作用,反应的文字表达式为_______,如果要得到较纯净的氧气可选用的收集装置为______,是因为氧气____

3)用AF组合加入高锰酸钾制取和收集氧气时,需在试管口放一团________,是为了防止___,实验前应先_________

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【题目】根据下图实验室制取气体的装置回答下列问题。

(1)实验仪器a的名称是____

(2)实验室用制取二氧化碳的化学方程式为____

(3)选用A装置来制备CO2有何错误___,在不改变原有装置的情况下,某同学增加了一个小试管顺利地解决了问题,他的做法是_____

(4)用该同学改正好的装置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,应选用的装置的导管口连接顺序为____(填小写字母)

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