【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,请据图回答:
(1)P点的含义是_______。
(2)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______(填序号,下同);
(3)t2℃时,将100ga物质加入到100g水中并充分搅拌,形成溶液的质量为______g。
(4)若a中混有少量b,用_________法提纯a(填结晶方法);
(5)将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到t1℃时,这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是______.
【答案】t1℃ 时,物质a和c的溶解度相等,都为20g a>b>c 150g 降温结晶 b>a>c
【解析】
(1)P点的含义是:t1℃ 时,物质a和c的溶解度相等,都为20g;
(2)由溶解度曲线图可知:t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c;
(3)t2℃时,a的溶解度为50g,将100ga物质加入到100g水中并充分搅拌,只能溶解50g的a固体,形成溶液的质量为50g+100g=150g;
(4) a物质的溶解度受温度影响较大,b物质的溶解度受温度的影响较小,若a中混有少量b,用降温结晶的法提纯a;
(5)将t2℃时,溶解度关系:a>b>c;将a、b、c三种物质的饱和溶液(质量分数关系:a>b>c)降低温度到t1℃时,a和b的溶解度都降低,但b的溶解度大于a,则b的质量分数大于a,c物质的溶解度升高,但溶质质量分数不变,依然最小;这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是:b>a>c。
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【题目】“珍惜、节约和爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。试回答
(1)用如图所示装置进行电解水的实验,a、b两玻璃管中收集到的气体体积比为________,反应的化方程式为______。
(2)饮用硬度过大的水不利于人体键康,在生活中可用________区分硬水和软水;
(3)如图是自来水厂净化水的主要步骤。其中X试剂可以是____________步骤④的作用是_______
(4)请列举一例生活中节约用水的具体做法______。
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【题目】A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示。下列分析正确的是( )
A.将C物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法
B.t1℃时,A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
C.将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A>C
D.t2℃时,把50gB放入100g水中能得到B物质的饱和溶液,其中溶质和溶剂的质量比为1:2
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【题目】有一包白色固体,可能含氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、氢氧化钡中的一种或几种。某实验小组同学为探究其成分做了以下实验:
(1)向固体样品中加入过量稀硝酸,产生的气体是________;
(2)生成白色沉淀甲的化学反应方程式为________;
(3)原固体中一定不含有的物质是________;
(4)将溶液B取样,加入适量的BaCl2溶液,充分反应后过滤,向滤液中滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,即可确定原固体中一定含氯化钠,该结论不正确的原因是_____。
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【题目】生活离不开化学。纯碱和食盐是厨房中常见的两种化学物质。现有一包白色固体物质,可能由纯碱、食盐中的一种或两种物质组成。为确定其组成,某化学兴趣小组的同学称取该白色固体22.3g,进行探究实验:
(一)定性(实验目的)确定白色固体的组成
(实验方案)如图所示
(实验结论)
(1)步骤②发生反应的化学方程式是________;
(2)步骤③发生的反应属于________反应(选填“化合”“分解”“置换”“复分解” 之一)。
(3)该固体中________(选填“一定”“可能”“不”之一)含有 NaCl,你的判断依据是________。
(实验反思)定性分析物质的组成时,药品种类的选择和药品的用量,有时会影响对物质组成的判断,所以,选择药品时一定要避免所加试剂以及反应生成的物质,对其他物质的检验产生干扰。
(二)定量(实验目的)通过数据分析,确定白色固体的组成
(实验数据)该实验小组的同学将实验步骤①中消耗盐酸的质量和步骤②中产生的气体的质量记录下来,具体数据如下图所示:
(4)加入盐酸至B点时,所得溶液中含有的溶质有______(填写化学式)。
(5)试通过计算确定该白色固体所含成分的质量_____。
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【题目】有一份锌粉与铜粉的混合物样品,为确定其组成,某同学将32.5g样品加入100g稀硫酸中,恰好完全反应,放出气体的质量与反应时间的关系如图所示。试求:
(1)样品中金属铜的质量是______g。
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数(写出计算过程)。
(3)求反应后所得溶液的溶质质量分数。(保留小数点后一位)
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【题目】小晨同学从课外读物中得知:在加热条件下,钠与CO2反应的产物可能有C、CO、Na2CO3、Na2O。于是设计实验对产物成分进行探究。
(查阅资料)①BaCl2溶液呈中性;②4Na+O2=2Na2O;③Na2O+H2O=2NaOH;④2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;⑤CO通入PdCl2溶液中有黑色沉淀生成。
(提出问题)在加热条件下,钠与CO2反应的产物有哪些?
(猜想假设)猜想一:产物中一定有C 猜想二:产物中一定有CO
猜想三:产物中一定有Na2CO3 猜想四:产物中一定有Na2O
(实验验证)用下图所示装置(夹持装置已略去)进行实验探究。
装置A中发生反应的化学方程式为_____;装置C的作用是_____。
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1) | 待钠完全反应后,将装置D中的固体置于烧杯中,加蒸馏水溶解 | 有黑色不溶物 | 猜想____正确 |
(2) | 将实验(1)所得混合物过滤,取滤液加入过量BaCl2溶液 | _____ | 猜想三正确 |
(3) | _____ | 猜想二正确 |
(反思与评价)小晨同学向实验(2)所得溶液中滴入几滴酚酞溶液,溶液呈红色。 于是得出结论:在加热条件下,钠与CO2反应一定产生Na2O。该结论是否严谨?____(填“是”或“否”),理由是____。
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【题目】唐涛同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质:
(1)写出带有标号仪器的名称:a___________,b____________。
(2)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是________(填序号),二氧化锰起______作用,反应的文字表达式为_______,如果要得到较纯净的氧气可选用的收集装置为______,是因为氧气____。
(3)用A和F组合加入高锰酸钾制取和收集氧气时,需在试管口放一团________,是为了防止___,实验前应先_________。
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【题目】根据下图实验室制取气体的装置回答下列问题。
(1)实验仪器a的名称是____
(2)实验室用制取二氧化碳的化学方程式为____
(3)选用A装置来制备CO2有何错误___,在不改变原有装置的情况下,某同学增加了一个小试管顺利地解决了问题,他的做法是_____
(4)用该同学改正好的装置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,应选用的装置的导管口连接顺序为____(填小写字母)
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