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2.现有A、B、C、D四种物质,A是一种无色、无味的气体,红色固体B在加热条件下能与A反应生成黑色固体C.D是一种银白色的固体,能在气体A中剧烈燃烧并发出耀眼的白光,军事上常用D来制造信号弹.
(1)A、B、C、D各是什么物质?请将答案填在空格内.
A氧气,B铜,C氧化铜,D镁.
(2)写出B与A反应生成C的文字表达式:铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜.

分析 由题目给出的信息可知:已知A是一种无色、无味的气体,红色固体B在加热条件下能与A反应生成黑色固体C,则推测A为氧气;B为铜;C为氧化铜;根据D是一种D是一种银白色的固体,能在气体A中剧烈燃烧并发出耀眼的白光,军事上常用D来制造信号弹,所以D是镁,据此分析解答即可.

解答 解:(1)根据题中的叙述“A是一种无色、无味的气体,红色固体B在加热条件下能与A反应生成黑色固体C”,可知A为氧气;B为铜;C为氧化铜;根据“D是一种D是一种银白色的固体,能在气体A中剧烈燃烧并发出耀眼的白光,军事上常用D来制造信号弹”可知D是镁;
(2)B在加热条件下能与A反应,即铜在加热条件下与氧气反应生成氧化铜,反应的文字表达式是:铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜.
故答案为:
(1)氧气;铜;氧化铜;镁;(2)铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜.

点评 本题型特点是根据实验现象以及物质间的相互关系进行推理判断的一种题型.既考查学生基础知识的掌握又考查学生综合运用知识的能力.解题时要抓住“突破口”,采用正推法、逆推法等方法层层推进,得出结论.

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【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】
①酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
②碳酸钠溶于水显碱性
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;
猜想二:氢氧化钠溶液;
猜想三:碳酸钠溶液.
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是氯化钠溶液,理由是氯化钠溶液呈中性;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有气泡产生,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是露置于空气中的氢氧化钠溶液能够与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠.
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】
另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是完全除去溶液中的碳酸钠,避免其对氢氧化钠检验造成干扰;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
【实验结论】这瓶溶液是氢氧化钠溶液.
【探究启示】实验取完药品后应立即盖好瓶塞.
【拓展迁移】
若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如下图所示,反应的实质表达式为:H++OH-→H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是Cl-、Na+(填符号);
 
【继续探究】
请写出实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式CO32-+Ca2+→CaCO3↓(用化学符号表示).

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7.根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法正确的是(  )
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C.为节约成本,工业“三废”无需处理即可排放
D.用点燃的方法,除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

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14.利用如图所示装置分别进行以下实验,最终U型管中两侧液面的相对高度不正确的是(加入试管中的试剂X所占体积忽略不计)(  )
试剂X试剂Y相对高度
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C稀硫酸锌(少量)左低右高
D澄清石灰水二氧化碳左高右低
A.AB.BC.CD.D

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11.如何合理、高效、节约地使用煤、石油、天然气这三大当今世界最主要的化石燃料,加紧开发、研制其它清洁
能源是全人类面临的共同课题,是发展低碳经济的当务之急.回答下列问题:
(1)天然气是城市家庭的主要生活燃料.为防止因天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器,在甲、乙两图中,安装位置正确的是甲;写出天然气燃烧的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
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12.下列物质中,属于纯净物的是(  )
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