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【题目】品红在静置的水中扩散,从分子的角度对此现象的正确解释是

A.分子是不断运动的 B.分子是可分的

C.品红分子发生变化 D.分子体积极小

【答案】A

【解析】

试题分析:物质的溶解、扩散、挥发以及闻到各种气味,从分子的角度来讲都是分子运动的结果,故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年我国西南地区旱情严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请你来参与讨论下列有关问题:

(1)政府组织了人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是 (填序号)

①食盐 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉

(2)有些村民取浑浊的河水作生活用水,将浑浊的河水用图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是 ,用此装置净化后得到的水属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。

(3)有些村打井取用地下水,检验某地下水是硬水还是软水,可用的物质是 ,测定地下水的酸碱度可用 (填序号)。

①紫色石蕊试液 ②无色酚酞试液 ③pH试纸

(4)水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染,下列各项:①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是 (填序号)。

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

(5)我们应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室利用下图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:

(1) 写出图中仪器的名称:甲 ,乙 ,丁

(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的符号表达式 ,发生装置可选择图中的 (填标号)。用装满水的装置C收集氧气,则氧气需从 (填“a”或“b”)端通入。

(3) 实验室制取二氧化碳的符号表达式 ;用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在 (填“a”或 “b”)端。

(4) 用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

对固液残留物进行过滤,应选择图中 (填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是

取上述少量滤液进行蒸发实验,蒸发过程用玻璃棒不断搅拌的目的是:

(5)启普发生器是一种“随开随用,随关随停”操作简便的实验室常用气体发生装置。该装置利用 (选填“块状”或“粉末状”)固体与液体发生反应,且不需加热,制备气体。使用启普发生器先检查其气密性,气密性检查的具体方法是: ,再在D处缠绕一些性质比较稳定“玻璃丝”或“铜丝网”,以防止固体从狭缝处滑落至容器底部;反应液从 (选填上图中字母序号,以下同)处加入,反应后的残留物从 处倒出。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定条件下,在密闭容器中发生某反应,测得反应过程中的部分数据如下表所示。下列关于表中未知数据①~④的结论正确的是

物质

M

N

P

Q

反应前的质量/g

10

10

0

0

反应中的质量/g

6

2

3

反应后的质量/g

0

A. ①为7 B. ②为4 C. ③为3.25 D. ④为11.25

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【题目】根据课本上用红磷测定空气中氧气含量的实验,回答下列问题:

(1)红磷需稍过量,原因是 ,红磷 在空气中燃烧的文字表达式是 ;能否用木炭代替红磷 (选填“能”或“不能”)做此实验。

(2)如果实验结果偏小,请你写出1个可能原因:

(3)该实验还能得到氮气的一条物理性质是:氮气

(4)右图4是“空气中氧气含量测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为120 mL的集气瓶里,先装进20 mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。

①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是

若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为 mL。

②集气瓶里预先装进的20 mL水,在实验过程中起到哪些作用? (填写序号)

a.加快集气瓶冷却

b.液封导气管末端以防气体逸出

c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下图A所示装置测定空气中氧气的含量。

1实验时,取下橡胶塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,这时看到的现象是___________________。

2小倩设计了如上图B所示的改进装置,其优点是___________只写一点

3集气瓶液面以上分五等份从下到上依次标1,2,3,4。从理论上分析,集气瓶内液面最终将上升到__________处填“1”、“2”、“3”或“4”,但实测结果液面往往偏低,其原因可能是__________________只写一条

4已知Mg+O2MgO,Mg+N2Mg3N2

据此反应能否用镁代替磷测定空气中氧气的体积含量?

由此你对氮气的化学性质有何新的认识

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据所学化学知识,回答下列问题:

1金属铁是由 填“原子”、“分子”或 “离子”,下同

构成的,硫酸铜是由 构成的。

2原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为

①当a= 时,该粒子是原子。

②当a=8时,该粒子是 填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”其符号为

3氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象:

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【题目】A—H八种物质有右图所示关系,其中A和C组成元素种类相同,D能使带火星的木条复燃,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断:

(1)物质A: ;物质B在图中转化反应中所起的作用是:______________。

(2)写出反应的化学方程式:

(3)上述各反应属于分解反应的是_________(填编号)。

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【题目】实验室制取氧气正确的操作是

A.装药品前先检查装置的气密性

B.导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体

C.停止加热时,应先熄灭酒精灯,然后把导管移出水面

D.收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上

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