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17.下列化学反应及反应类型与如图所示的微观变化对应正确的是(  )
A.2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2       化合反应
B.2HI+Cl2═2HCl+I2        置换反应
C.2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑    分解反应
D.2HCl+CuO═CuCl+H2O      复分解反应

分析 根据物质的微观构成及反应的微粒数目关系分析,该反应反应为:单质+化合物→单质+化合物.故可推测答案.

解答 解:由所示的微观变化图示可知,各物质反应的微粒数目关系是:

由上图可知,此反应的特点为:单质+化合物→单质+化合物.因此该反应为置换反应,则:
A、2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2,此反应不符合“单质+化合物→单质+化合物”的特点,故A错误;
B、2HI+Cl2=2HCl+I2,此反应符合“单质+化合物→单质+化合物”的置换反应特点,故B正确;
C、2H2O$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,此反应不符合“单质+化合物→单质+化合物”的特点,故C错误;
D、2HCl+CuO═CuCl2+H2O,此反应不符合“单质+化合物→单质+化合物”的特点,故D错误.
故选B.

点评 本题主要考查了如何根据微观示意图来判断反应类型问题.在读图过程中能将图中干扰因素去除是解题的关键;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.根据下列各结构示意图回答下列问题:

上述图示中属于稀有气体原子的是B,属于同种元素的是AD,具有相对稳定结构的B、D、E、F,E、F形成的化合物的化学式是NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:

A.水的电解实验     B.测定空气里氧气含量     C.探究二氧化碳性质   D.气体制备装置
(1)A实验玻璃管②中产生的气体是H2;(填化学式)
B实验如果实验数据小于21%,可能原因是装置漏气(或加热时间短,反应不充分;或铜的量太少,氧气没完全反应;或未冷却至室温就读数等)(写出一点);
C实验说明二氧化碳具有的性质是不能燃烧,不支持燃烧,能灭火,密度比空气大;
D装置中长颈漏斗要伸入液面以下的原因是防止气体跑掉.
(2)化肥为保持粮食丰产起到了重要作用.
常用化肥有:A、尿素[CO(NH22],B、硝酸钾KNO3,C、硝酸铵NH4NO3等,请回答:
①上述化肥中属于复合肥的是B(填序号);②属于有机物的是A(填序号).
③硝酸铵溶解于水后溶液温度明显降低(填“升高”或“降低”).
④尿素中C、O、N、H四种元素的质量比是3:4:7:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.碳酸钙可用于预防和治疗钙缺乏症.某实验小组同学要测定一种钙片中碳酸钙的含量.
查阅资料:获得的资料有:
(1)补钙剂中常加入糖类、维生素D等改善口感或增强药效.这些物质不与稀盐酸反应产生气体,高温灼烧时会燃烧或分解.
(2)碳酸钙高温灼烧分解生成氧化钙和二氧化碳.
(3)常见的碳酸钙含量测定方法:将碳酸钙粉碎,加入已知浓度的过量盐酸充分反应,然后测剩余盐酸的量,根据消耗盐酸的量最终求得碳酸钙的含量.
(4)澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少,100g澄清石灰水中最多含0.15gCa(OH)2
【方案设计和实施】根据资料和已学知识,该小组同学设计如下两种方案进行测定.
方案1:根据如图所示装置实验.
(1)锥形瓶中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)长颈漏斗下部插入液面下的目的是防止CO2气体逸出(液封).
(3)加入药品前,检验该装置气密性的方法是夹住胶管(堵住导管出口),从长颈漏斗加水至长颈漏斗中液面高于锥形瓶内液面,若一段时间不下降,则证明该装置气密性良好;
分析和评价.
(4)记录数据如下:
钙片质量空洗气瓶质量澄清石灰水的质量反应后洗气瓶及瓶内物质总质量
25g100g200g300.4g
方案2:将钙片粉碎,加入足量的稀盐酸充分反应,根据放出气体的量计算碳酸钙的含量.记录数据如下(空烧杯质量为100g,加入钙片质量为25g):
加入稀盐酸的质量100g200g300g400g
充分反应后烧杯及杯内物质总质量222.8g320.6g418.4g518.4g
【分析和评价】
(1)方案1和方案2中合理的是方案2,原因是澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少(不足),吸收的二氧化碳量很少.
(2)该小组同学没有使用碳酸钙高温灼烧分解的方法(假设实验室可以进行该实验),原因是加入的糖类、维生素D等物质高温灼烧时会燃烧或分解,导致最终的数据偏大.
(3)要使用查阅资料(3)中介绍的方法,还需要学习的是如何测定未知浓度(剩余)盐酸的量.
【结论】经过计算,该钙片中碳酸钙的质量分数是60%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时,进行了如图实验:在A实验中发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4.将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯中的红色固体物质明显增多,一段时间后过滤.滤渣中:一定含有的物质是铜,可能含有的物质是铁.为了进一步确定可能有的物质是否存在,同学们向滤渣中滴加稀盐酸,结果没有气泡产生,那么滤液中含有的金属离子可能是②⑤(填写序号).
①Al3+   ②Al3+、Fe2+   ③Al3+、Fe3+④Fe2+、Cu2+    ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用化学符号或符号表示的意义填空:
①2个磷原子2P;
②Al3+铝离子;
③三个硫酸根离子3SO42-
④5个水分子5H2O; 
⑤NO2中N元素显+4价$\stackrel{+4}{N}$O2
⑥氯化亚铁FeCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.化学影响着社会的发展和人们的生活质量,以下说法正确的是(  )
A.将草木灰和碳铵混合施用有利于提高肥效
B.为了加强食品的色、香、味,可以大量使用添加剂
C.不能在铁制容器中配置波尔多液农药
D.焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.以下几种实验操作,正确的是(  )
A.
称量固体NaOH
B.
在量筒内配制食盐水
C.
配制20%的Ca(OH)2溶液
D.
将浓H2SO4稀释成稀H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法正确的是(  )
A.无色透明的液体一定是溶液
B.配制溶液时,搅拌可以加大固体物质的溶解度
C.厨房清洁剂(主要成分:NaOH)去油污的原理:乳化去油污
D.“冬天捞碱”的原理:降温结晶

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