【题目】足球比赛中让意外昏迷的球员快速恢复意识会用到“嗅盐”。同学们对“嗅盐”产生了好奇,并对其成分进行了如下探究。
(查阅资料)
①嗅盐是一种盐类物质和香料(不参与下列探究中的任何反应)组成,能释放出氨味气体,对人体神经会产生强烈的刺激作用,但过量吸入会危害健康。
②氯化钙稀溶液与碳酸氢铵溶液不发生反应。
(提出问题)嗅盐中盐类物质是什么?
(实验探究)填写表中空格。
实验 | 小军的实验 | 小英的实验 | |
方案 | 嗅盐与___________(填一种物质)混合研磨 | ||
现象 | 闻到较浓烈刺激性气味且试纸变蓝 | ____________ | __________ |
结论 | 嗅盐中含有___________ | 嗅盐中含有CO32- | 确认了小军的实验结论 |
证明嗅盐中盐类物质是碳酸铵 |
(质疑)小英认为小军的实验不严谨,小英通过补做一个实验(方案见上表),进而确认了小军的结论。小英的实验目的是排除嗅盐中含有__________离子的可能性。
(继续探究)反应原理:(NH4)2CO3+2NaOHX+2NH3↑+2H2O,其中X的化学式为________。
【答案】熟石灰(或氢氧化钠等其它可溶性碱) 产生气泡且石灰水变浑浊 有白色沉淀产生 NH4+ HCO3- Na2CO3
【解析】
[实验探究]
小军的实验:
嗅盐与熟石灰(或氢氧化钠等其它可溶性碱)混合研磨,闻到较浓烈刺激性气味且试纸变蓝,是因为氢氧根离子和铵根离子反应生成了水和氨气,氨气和水反应生成氨水,氨水显碱性,能使石蕊试液变蓝色,即能够说明嗅盐中含有铵根离子(NH4+);含有CO32-的盐与盐酸反应能生二氧化碳,二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀,所以观察到的实验现象是产生气泡且石灰水变浑浊。
小英的实验:
产生白色沉淀,是因为钙离子和碳酸根离子结合生成了白色沉淀碳酸钙,进一步证明嗅盐中盐类物质是碳酸盐。
[质疑]
氯化钙稀溶液与碳酸氢铵溶液不发生反应,含有HCO3-的盐与盐酸也能产生二氧化碳。小英的实验目的是排除嗅盐中含有HCO3-的可能性。
[继续探究]
由(NH4)2CO3+2NaOHX+2NH3↑+2H2O可知,反应前后氮原子都是2个,氢原子都是10个,反应前的碳原子是1个,反应后应该是1个,包含在X中,反应前的氧原子是5个,反应后应该是5个,其中3个包含在X中,反应前的钠原子是2个,反应后应该是2个,包含在X中,其中X的化学式为Na2CO3。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,将少量液体X加入到烧瓶中,观察到气球逐渐膨胀. 如表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是
① | ② | ③ | ④ | |
X | 双氧水 | 水 | 水 | 水 |
Y | 二氧化锰 | 氯化钠 | 氢氧化钠 | 硝酸铵 |
A.①②B.①③C.①③④D.②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A物质和B物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)从溶解度曲线图可获得的主要信息是(写2条):
①_____,②_____。
(2)40℃时,将40g B物质放入100g水中,形成的溶液是_____溶液(填“饱和”或“不饱和”),此时溶质质量分数是_____(精确到0.1%);现将该溶液降温至20℃,析出固体_____g。
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【题目】一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用,合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯(其化学式为C15H10N2O2)。请回答下列有关问题;
(1)二甲苯烷二异氰酸酯中氢、氧元素的质量比为________________(填最简整数比)。
(2)二甲苯烷二异氰酸酯的相对分子质量为___________________。
(3)500g二甲苯烷二异氰酸酯中含氮元素的质量为______________g。
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【题目】在一只烧杯中进行实验,按以下步骤顺序操作,补全实验方案。
序号 | 目的 | 步骤 |
A | 探究_________ | ①取适量CuSO4溶液;②将打磨后的铁丝伸入CuSO4溶液;③将一银丝伸入CuSO4溶液中; |
B | 除去NaCl溶液中混有的MgCl2 | ①加入过量NaOH溶液;②过滤;③向滤液中加入适量_________ |
C | 验证KCl不能无限溶解 | 20℃时①加入100g水;②加入18gKCl;③再加入_________搅拌。(已知:20℃时,KCl的溶解度为34g) |
D | 配制_____________ | ①加入2.5gNaCl;②加入47.5g水;③搅拌至全部溶解 |
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【题目】A﹣I是初中化学常见的物质,其中A是甲烷的主要成分,C和D的元素组成相同,G是紫红色固体,H是红色粉末,它们之间关系如图所示(部分反应条件、反应物和生成物已经略去)。
请回答下列问题:
(1)A的化学式为_____,E的化学式为_____;
(2)写出D的一种用途_____;
(3)I生成G的化学方程式_____。
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【题目】下列各组有机物分别完全燃烧,消耗氧气与生成二氧化碳的质量比相同的一组是( )
A.C2H4和C2H6O
B.CH4和CH3OH
C.CH4和C2H6O
D.CH4和C2H4
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【题目】下图为实验室中常用装置。
请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气所选用的装置是__________(填装置字母),该反应的化学方程式为__________。二氧化锰直接排放会造成环境污染,从充分加热后的上述剩余固体中回收二氧化锰的方法是____________、过滤、洗涤和烘干(注:锰酸钾可溶于水)。
(2)夏天温度高,检查装置B的气密性,方法是:连接好仪器,把导管一端放入水中,然后______________,观察到有气泡冒出,说明装置气密性良好。
(3)实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气,其反应的化学方程式:____________。
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____________,发生装置选取A的优点______________。
(5)通常状况下,氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体,极易溶解于水形成氨水,相同条件下密度比空气小。常温下实验室可以用浓氨水与生石灰制取氨气。请从上图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集氨气的装置,则装置的接口连接顺序是a→_______→f,上述实验中,E装置的作用是____________。
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【题目】下列有两组实验,请根据实验中的问题写出化学反应方程式。
(1)写出实验一试管中液面上升“更高”的化学反应方程式:____________。
(2)写出实验二反应“更快”的化学方程式:_______________。
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