甲．乙两种物质的溶解度曲线如图所示.下列说法正确的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．两种物质的溶解度都随温度升高而增大C．t1℃时.甲．乙两种物质的溶液中.溶质的质量分数相等D．t2℃时.甲的饱和溶液溶质质量分数为50% 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

甲．乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．两种物质的溶解度都随温度升高而增大

C．t1℃时，甲．乙两种物质的溶液中，溶质的质量分数相等

D．t2℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为50%

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（广东广州卷）化学（解析版） 题型：填空题

（5分）配制并稀释一定质量分数的Na2SO4溶液。

（1）配制50g质量分数为6%的Na2SO4溶液。

①计算：需要Na2SO4 3.0g，水47.0g

②称量：用托盘天平称量3.0g的Na2SO4。天平调零后，分别在天平左右托盘放上质量相同的纸片，先，然后，至托盘天平恰好平衡。

③量取：用量筒量取47.0mL水。请在图中画出47.0mL水的液面位置。

④溶解。

（2）稀释溶液。（由于整个配制过程中溶液很稀，其密度可近似看做1g/mL）

①取1mL6%的Na2SO4溶液加水稀释至100mL，得到溶液a；

②若用3.0g Na2SO4配制与溶液a浓度相同的溶液，其体积是 mL。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（内蒙古呼和浩特卷）化学（解析版） 题型：选择题

水是生产生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是

A．明矾溶液可以区分硬水和软水

B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化

C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气

D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（福建卷）化学（解析版） 题型：选择题

市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙裔”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是

A．单质 B．元素 C．分子 D．原子

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（安徽卷）化学（解析版） 题型：探究题

（7分）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。

（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式。

（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。

我（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为。

（3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。

【提出问题】黄色固体是什么呢？

【查阅资料】

①氧化镁为白色固体

②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

【做出猜想】黄色固体为Mg3N2

【实验探究】请设计实验，验证猜想

实验操作	实验现象及结论

【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释。

[注意：若答对第（4）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]

（4）该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生H2，实验现象如下：

实验序号	实验1	实验2	实验3
与镁条反应的溶液	NH4Cl	NaCl	Na2SO4	H2O
实验现象	有大量气泡产生	有较多气泡产生	有少量气泡产生	气泡较少
加热后，实验现象	气泡明显增多，可闻到氨味	气泡增多	气泡增多	气泡增多