练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    化学与生产、生活密切相关，请按要求用下列物质（二氧化硫、镁、碳酸钙、水、氢气）的化学式填空：
    可用来做照明弹的物质是
     
    ；一种污染空气，且有刺激性气味的气体是
     
    ；最清洁的燃料是
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．
    解答：解：镁燃烧发出耀眼的强光，可用来做照明弹，其化学式是Mg；二氧化硫是能污染空气，且有刺激性气味的气体，其化学式为：SO2；氢气是最理想，最清洁的高能燃料，其化学式为：H2．
    故答案为：Mg；SO2；H2．
    点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组的李浩宇同学对“一贴热”的发热原理产生了浓厚的兴趣，他先上网查阅有关资料，然后和兴趣小组的同学一起带了几包“一贴热”（如图1），来到实验室对其进行实验研究．

    【查阅资料】
    （1）一贴热的使用方法：将外包装袋剪开，取出药袋，晃动几次，使药物充分接触到空气，手摸有热感时，置于固定袋内，覆盖于痛患处．
    （2）四氧化三铁也具有铁磁性，能被磁铁吸引．
    （3）可以作为过氧化氢分解反应的催化剂有很多，如：铁粉、氧化铜粉末、四氧化三铁等．
    【提出问题】一贴热的成分是什么？
    李浩宇同学将一贴热包装剪开，将填充物倒入烧杯中，观察，为黑色粉末．
    【猜想与假设】李浩宇说：该黑色粉末可能含有碳粉、铁粉．
    你猜想该黑色粉末还可能是
     
    （与李浩宇的猜想不同）
    【设计并进行试验】
    如图2（1）先用磁铁与烧杯中的黑色粉末充分接触，如果粉末部分被吸附，你认为该黑色粉末可能是①
     
    ；②
     
    ．
    （2）王梅取适量黑色粉末于燃烧匙中，在酒精灯上点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中，观察到剧烈燃烧、火星四射、放出大量热、
     
    的现象，从而证明了铁粉的存在．写出铁与氧气反应的文字表达式
     
    ．在反应后的集气瓶中加入澄清的石灰水振荡，观察到石灰水变浑浊，说明粉末中一定含有
     
    ．
    【实验结论】
    该黑色粉末中一定含有
     
    ，可能含有
     
    ．
    张阳和厂家联系得知，一贴热的发热材料主要由铁粉、活性炭、蛭石、水、盐等材料构成．
    【拓展探究】
    （1）二氧化锰和铁粉，谁能更好的加快过氧化氢分解反应的速率？
    冯伟经过实验发现一贴热也可以加快过氧化氢分解的速率，经检验是铁粉起的作用，他想知道铁粉和二氧化锰相比，究竟谁的催化效果更好，于是设计以下一组实验：
    实验编号反应物的浓度体积温度催化剂收集125ml 氧气所用的时间
    110mL 6% H2O225℃（室温）1g 二氧化锰粉末35s
    210mL 6%  H2O225℃（室温）1g 铁粉152s
    根据控制变量法，上表中变量是：
     
    ，常量是
     
    、
     
    、
     
    （至少写出三个）．由该实验可以得出：在相同条件下，二氧化锰的催化效果比铁粉
     
    ．（填“好”或“差”）
    （2）用一贴热药粉测定空气中氧气的含量．王岚查阅资料得知，一贴热的作用原理是铁跟氧气和水发生反应生成氢氧化铁（固体），并放热．小组同学设计了如图2所示的实验装置，进行实验．请你仔细观察并在下表中填写主要的实验现象．
    实验操作主要实验现象实验结论及解释
    加入足量药品一贴热，迅速将胶塞盖严，并充分振荡进入集气瓶内水的体积即为空气中氧气的体积，并可计算空气中氧气的含量
    （你能回答下列问题，可获得3分的加分，但总分不超过100分）
    【实验反思】王岚同学认为实验需要改进，才能得到较为准确的结果．试写出改进的实验操作：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出下列化学反应文字表达式：
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    ；
    （2）木炭在氧气中燃烧
     
    ；
    （3）硫在氧气中燃烧
     
    ；
    （4）高锰酸钾制氧气
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    “绿色奥运“拒绝兴奋剂，乙基雌烯醇（C20H32O）是一种兴奋剂，关于该兴奋剂的说法不正确的是（　　）
    A、含碳、氢、氧三种元素
    B、相对分子质量是288
    C、乙基雌烯醇由20个碳原子、32个氢原子和1个氧原子构成
    D、C、H、O的质量比为15：2：1

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行了如下探究．
    （1）一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．
    结论：石蜡的密度比水
     
    ；
    （2）点燃蜡烛，观察到火焰分为
     
    、
     
    、
     
    三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的
     
    （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的
     
    温度最高．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是（　　）
    A、二氧化碳和氮气
    B、氢气和空气
    C、氧气和空气
    D、氢气和二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人类赖以生存的自然资源．

    （1）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
    A．水样呈黄色，有异味     B．水样浑浊，有固体小颗粒
    对水样进行如下处理：向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行
     
    （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
     
    变化（填“物理”或“化学”）．小组成员取少量液体于试管中，加入肥皂水，振荡，发现有
     
    产生，说明液体是硬水． 硬水变成软水的方法有
     
    或
     
    ．
    （2）图1是电解水的实验装置图．电解一定量的水，正极产生的气体是
     
    （写化学式），当正极产生的气体为5mL时，负极产生的气体体积为
     
    mL，该反应的符号表达式为
     
    ．
    （3）图2是改进的电解水的实验装置图．用玻璃三通管将图2装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：
     
    ；图2实验装置的优点是：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    阿华在学习化学后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动地吸烟．”阿华这样说的科学依据是（　　）
    A、分子很小
    B、分子之间有间隔
    C、分子在不断地运动
    D、分子之间有作用力

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    高铁酸钠（Na2FeO4）是一种绿色环保型的净水剂，其中铁元素的化合价为（　　）
    A、+2B、+3C、+4D、+6

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案