A. | 探究反应物接触面积对反应速率的影响 | |
B. | 验证二氧化碳能与水发生反应 | |
C. | 探究反应物浓度对反应速率的影响 | |
D. | 探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃) |
分析 对比试验要确定好常量和变量;
二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色.
解答 解:A、探究反应物接触面积对反应速率的影响时,分别利用了稀盐酸和稀硫酸,没有可比性,因此不能达到实验目的;
B、验证二氧化碳能与水发生反应时,二氧化碳通入石蕊试液中时,石蕊试液变红色,不能排除是二氧化碳使紫色的石蕊试液变色,因此不能达到实验目的;
C、探究反应物浓度对反应速率的影响时,利用的稀盐酸的质量分数不同,产生氢气的速率不同,可以探究反应物浓度对反应速率的影响,因此能达到实验目的;
D、探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点时,烧杯中水的温度都高于白磷的着火点,不能证明燃烧时温度需要达到可燃物的着火点,因此不能达到实验目的.
故选:C.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验名称 | 实验操作 | 实验现象 | 点燃 实验结论或化学方程式 |
硫在氧气中燃烧 | 将燃烧匙中的硫粉点燃后,伸入盛有氧气集气瓶 | 产生蓝紫色火焰,放热,产生有刺激性气味的气体 | S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 |
铁在氧气中燃烧 | 点燃铁丝一端的火柴,待火柴快燃尽迅速伸入集气瓶 | 铁在氧气剧烈燃烧、火星四射,生成黑色固体 | 化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 |
电解水 | 将水电解器通电 | 两电极均冒气泡,过一段时间,正极与负极产生气体的体积比约为1:2,并检验两极产生气体 | 水是由氢、氧两种元素组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙>甲>丙 | B. | 甲>丙>乙 | C. | 乙>丙>甲 | D. | 丙>乙>甲 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 指针偏向右 | B. | 指针偏向左 | C. | 仍处于平衡状态 | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | a | b | c | d |
A | 化学变化 | 物理变化 | 工业制氧气 | 酒精挥发 |
B | 单质 | 化合物 | O3 | 纯净的空气 |
C | 化合物 | 氧化物 | KClO3 | H2O |
D | 纯净物 | 混合物 | 冰水混合物 | 自来水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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