【题目】根据下列实验装置图，回答下列问题． 
（1）请写出图中a、b的名称：a；b ．
（2）制取气体时都必须进行的一项操作是 ．
（3）用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是 ， 应选用的收集装置是 ， 该反应的文字表达式是
（4）已知硫化氢气体可由硫铁矿（固体）和稀硫酸（液体）反应，在常温下制得．该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大．由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是 ， 选用的收集装置是 ．
【答案】
（1）酒精灯；试管
（2）检查装置气密性
（3）A；C或E；高锰酸钾 
锰酸钾+二氧化锰+氧气
（4）B；C
【解析】解：（1）a是酒精灯，常用作热源；b是试管，常用作反应容器．故填：酒精灯；试管．（2）制取气体时都必须检查氢气的气密性，以防装置漏气影响实验结果．故填：检查装置气密性．（3）用高锰酸钾制氧气时需要加热，应选用的发生装置是A装置；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集；高锰酸钾受热分解的文字表达式为：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气．故填：A；C或E；高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气．（4）实验室制取硫化氢时不需要加热，应该用B装置作为发生装置；硫化氢能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集．故填：B；C．
（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； （2）凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性；（3）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；氧气的密度比空气大，不易溶于水；（4）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】文文的饮食习惯是：鸡肉、鱼、花生、牛奶和米饭．从人体所需的六大营养素合理搭配的角度分析，她还应该常吃的一种食物是（ ）
A.青菜
B.面包
C.鸡蛋
D.猪肉
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并做好标记．
②在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 ．
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是由此可得出空气中氧气的体积分数约为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（ ）
A.我是灭火英雄
B.绿色植物的光合作用离不开我
C.全球气候变暖与我无关
D.固体的我是人工降雨的功臣
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数，请你填写有关空格 
（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是 ． 该物质燃烧反应的文字表达式为 ．
（2）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是出现该现象的原因是；为什么要“待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹”？ ．
（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于 
，这可能是由哪几种原因引起的？ ．
（4）由本实验爱可以推测氮气的性质有、 ．
（5）若将红磷换成碳粉，该试验能否获得成功？（填能或否）理由是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】写出能实验下列反应的符号表达式，并指出其中的基本反应类型：
（1）淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：（）反应．
（2）一种白色固体与一种黑色粉末供热后产生的气体能使带火星的木条复燃：（）反应．
（3）一种银白色金属丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射：（）反应．
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