练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    下列变化产生的气体，具有还原性的是　　　　　　　　　　　　

    [　　]

    A．木炭充分燃烧　　　　　　　　　　　　   B．一氧化碳在空气中燃烧

    C．泡沫灭火器产生的气体 　　　　　　　　　D．二氧化碳通过炽热的碳

    答案：D
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．
    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
    a．不得呈现异色b．不得有异味c．应澄清透明d．不得含有细菌和病毒．
    天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
     
    ，其中“c指标”可以通过
     
    操作达到．
    （2）生活中可以采用
     
    区分硬水和软水，可以通过
     
    的方法降低水的硬度．
    （3）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，图是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图，简要回答甲、乙两个集气瓶中水的作用，甲瓶中的水作用
     
    ，乙瓶中水的作用
     
    ．请你再列举一例水在化学实验的作用：
     
    ．
    精英家教网
    （4）甲图是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是
     
    ，实验室检验气体b的方法是：
     
    ，写出水在通电条件下反应的文字表达式
     
    ．
    精英家教网
    比较甲和乙两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：
     
    ；
    （5）下列各种水中属于纯净物的是
     
    （填序号）．
    ①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水⑤糖水
    （6）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是
     
    （填序号）
    A．洗澡擦香皂时不关上喷头B．不间断放水刷牙
    C．用自来水不断为西瓜冲水降温D．用洗衣水冲厕所．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?昆明）人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
    【实验探究】
                                实验步骤       实验现象
    Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．  A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象．  试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
    Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．  
    Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末．向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．  
    【实验结论】
    （1）A中产生的气体是
    氧气
    氧气
    ；
    （2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的
    质量
    质量
    和
    化学性质
    化学性质
    在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式
    2H2O2
     三氧化二铁 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     三氧化二铁 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    【实验评价】
    （1）设计实验Ⅳ的目的是
    氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂
    氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂
    ；
    （2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是
    二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂
    二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂
    ．
    【实验拓展】
    查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是
    B
    B
    ．
    A．MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂
    B．同一个化学反应可以有多种催化剂
    C．催化剂只能加快化学反应的速率
    D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
    E．酶是一种重要的生物催化剂，它属于糖类．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在联欢会上，有“魔术师”称号的小谦同学表演了一组化学魔术：将三种无色溶液加入到A、B、C三只玻璃杯中，分别向其中加入碳酸钠溶液，可观察到下列现象：A杯变为“雪碧”（产生大量气泡）；B杯变为“牛奶”（出现白色浑浊）；C杯变为“红酒”（生成红色溶液）．请你帮助他揭开魔术秘密：
    （1）A杯中产生的气体是
    二氧化碳（CO2）
    二氧化碳（CO2）
    ．
    （2）B杯中可能发生反应的化学方程式是
    Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
    Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
    （任写一个）．
    （3）C杯中，在加入碳酸钠溶液之前的无色溶液是
    酚酞溶液
    酚酞溶液
    ，溶液的颜色发生变化的原因是
    碳酸钠溶液显碱性，使酚酞溶液变红
    碳酸钠溶液显碱性，使酚酞溶液变红
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列变化产生的气体，具有还原性的是


    1. A.
      木炭充分燃烧
    2. B.
      一氧化碳在空气中燃烧
    3. C.
      泡沫灭火器产生的气体
    4. D.
      二氧化碳通过炽热的碳

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案