在一定条件下,甲、乙、丙、丁在某密闭容器中发生反应,测得反应前后各物质的质量分数如右图所示。不正确的说法是( )
A.该反应是化合反应
B.若消耗3g乙,则生成17g丙
C.丁可能是该反应的催化剂
D.甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
科目:初中化学 来源: 题型:
为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液,同学们进行了探究实验,分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的氯化钙溶液,观察到一支试管中出现白色浑浊,实验结束后,同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中,发现废液变浑浊,同学们对废液进行了过滤,并对滤液的成分进行了探究.
【提出问题】滤液中除水外还含有那些物质?
【猜想】A.可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾 B.可能含有氢氧化钾、氯化钾
C.可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙
你认为还可能是 (写出一种猜想)
【讨论】你认为 猜想不合理(填字母),请说明理由 .
【实验设计】设计一个简单的实验,证明你的猜想正确.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,
|
| 猜想正确 |
【反思交流】写出碳酸钾与氯化钙反应的化学方程式 ,在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
“同呼吸,共奋斗”是今年世界环境日的中国主题。大气中PM2.5(指大气中直径不超过2.5x10-6m的颗粒物)的增多会导致灰天气,对人体健康和环境质量的影响较大。下列措施中不利于PM2.5治理的是 ( )
A.发展燃煤发电 B. 研发新能源汽车 C.禁止焚烧秸秆 D. 加强建筑工地扬尘控制
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科目:初中化学 来源: 题型:
绿茶中含有单宁酸,它具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46,下列说法中正确的是 ( )
A.单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
B.单宁酸属于有机高分子化合物
C.单宁酸分子中氢、氧原子个数比为26︰23
D.单宁酸分子由碳元素、氢元素和氧元素组成
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:
A B C D E F G
(1)写出仪器a名称:
(2)实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取纯净的氧气,,应选用的装置组合___________(填字母符号,下同),反应的化学方程式为 。二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)实验室制取CO2的化学方程式是 。若用G装置收集二氧化碳,则应从______(填“a”或“b”)端进气。
(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,发生装置选择C优点是___________________打开止水夹,若发现稀硫酸未能与多孔隔板上的锌粒接触,但此时已无稀硫酸可加,在不影响氢气总量的前提下,下列溶液中,可以从长颈漏斗中添加的是 。
A.氢氧化钠溶液 B.碳酸钠溶液 C.硫酸钠溶液 D.氯化钡溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
为得到纯净的物质,某同学设计下表中的除杂方法,其中方法正确的是
物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
A | NaCl溶液 | Na2C03 | 加入稀硫酸至不再产生气泡 |
B | N2气体 | 02 | 将气体缓缓通过灼热的铜网 |
C | Cu0粉末 | C | 加入过量稀盐酸,充分反应 |
D | KCl溶液 | CuCl2 | 加入NaOH溶液至不再产生沉淀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验室中实验设计不合理的是
实验目的 | 操作所用试剂 | |
A | 除去NaCl固体中混有的MgSO4 | 溶解、适量BaCl2溶液、过滤、蒸发 |
B | 除去CO中混有的CO2 | NaOH溶液、浓H2SO4 |
C | 除去CaCl2溶液中混有的少量盐酸 | 加入过量CaCO3后再过滤 |
D | 鉴别硝酸铵与食盐固体 | 水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图分别是铝元素、氯元素的原子结构示意图,下列叙述正确的是
A.铝原子的第一电子层上有3个电子
B.氯原子核内有17个质子
C.氯原子在化学反应中容易失去电子
D.氯与铝形成化合物的化学式为AlCl2
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