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    下列实验操作中，不能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验操作
    A证明可燃物燃烧需要氧气向80℃热水中的白磷通氧气
    B除去CaO 中的CaCO3加入足量的水，充分溶解，过滤
    C鉴别水、过氧化氢溶液加二氧化锰，观察能否产生气体
    D鉴别硝酸铵和氢氧化钠加水溶解，用手触摸烧杯外壁温度的变化
    A、AB、BC、CD、D
    考点：化学实验方案设计与评价,盐的化学性质,酸、碱、盐的鉴别,燃烧与燃烧的条件
    专题：简单实验方案的设计与评价
    分析：A、根据燃烧的条件进行分析判断．
    B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    C、根据过氧化氢溶液加二氧化锰能快速产生气体进行分析判断．
    D、根据两者溶于水的温度不同进行分析．
    解答：解：A、向80℃热水中的白磷通氧气，热水中的白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气，故该实验操作能达到实验目的．
    B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙不溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故该实验操作不能达到实验目的．
    C、过氧化氢溶液加二氧化锰能快速产生气体，而水加二氧化锰部能产生气体，故该实验操作能达到实验目的．
    D、氢氧化钠加水溶液温度升高，硝酸铵加水溶液温度降低，现象不同，可以鉴别，故该实验操作能达到实验目的．
    故选B．
    点评：本题难度不大，掌握物质的特殊性质、抓住除杂质的原理、燃烧的条件等并能灵活运用是正确解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学中常见物质间的转化关系（反应条略），其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为化合物，且B和E为能产生温室效应的气体，E是天然气的主要成份．丁为黑色粉末，且丁与甲反应生成A、丁与乙反应生成B的同时都能生成一种红色的固体物质C．
    （1）写出化学式：
    甲
     
    ；乙
     
    ；
    （2）写出丙和E反应生成A和B的化学反应方程式：
     
    ；
    （3）写出丁与乙在高温下反应生成B和C的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学课上老师演示了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．同学们很感兴趣，课后同学们进行了探究．
    【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
    【猜    想】①可能有氧气生成   ②反应过程中可能有能量变化
    【实验设计】如图所示
    【实验探究]
    实验一：探究反应后是否有氧气生成
    （1）打开图中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明猜想（1）
     
    ．（填“成立”或“不成立”）
    （2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释该现象产生的原因：
     
    ．
    （3）解释脱脂棉燃烧的原因
     
    ．
    实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
    （1）小明猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能．小军的依据是
     
    ；
    （2）如果用实验证明小军的观点正确，可以选择
     
    （填试剂名称）加以证明．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钴[Co（OH）2]受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料的干燥剂，制备方法是①Co+2HCl=CoCl2+H2，②CoCl2+2NaOH=Co（OH）2+2NaCl下列对氢氧化钴的说法中正确的是（　　）
    A、氢氧化钴的化学性质稳定
    B、氢氧化钴可以干燥氯化氢气体
    C、①为置换反应，②为复分解反应
    D、Co（OH）2中Co元素的化合价为+4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生设计了如图所示的四套装置来制取CO2，其中靠改变装置内部气压的方式使反应随时发生或停止的装置为（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用25%的氯化钠溶液和水配制30kg10%的食盐溶液，需25%的氯化钠溶液和水各多少kg？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出水分解的符号表达式
     
    ．正极产生的气体是
     
    ，负极产生的气体是
     
    ，二者的体积比是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今天是化学实验室开放日，小麦准备完成盐酸、氢氧化钠、碳酸钠和氯化钠四种无色溶液的鉴别实验，他先分别取少量这四种溶液于试管中，再分别向这四只试管中，滴入紫色石蕊试液：
    （1）先被鉴别出来的两种物质是
     
    和
     
    ．
    （2）接着他用现有试剂，将另外两种溶液鉴别出来，写出鉴别时所发生反应的一个化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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