氧气跟世间万物如影随行.下列关于氧气说法不正确的是( )
| A. | 氧气从淡蓝色液体变成无色气体时分子间间隔增大 |
| B. | 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 |
| C. | 用氧气切割钢板时发生了化学变化 |
| D. | 氧气可以使燃着的木条燃烧更旺 |
科目:初中化学 来源: 题型:
A元素原子核内有1个质子;B元素的带一个单位负电荷的阴离子的核外电子层结构与氩原子相同;C元素的原子最外层是第二层,其最外层电子数是次外层的2倍;D元素的原子比C元素的原子多一个电子层,其阳离子带一个单位的正电荷,E元素是地壳中含量最多的元素。试回答:
(1)写出下列符号:A原子是 ,B的阴离子是
(2)C原子结构示意图是 ,D离子结构示意图是 。
(3)E属于 元素(填元素类别),判断的依据是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
用酒精灯给试管里的液体加热时,造成试管破裂,可能的原因是:①用酒精灯外焰加热;②试管外壁有水;③试管底部接触灯芯;④试管内的液体超过容积的;⑤没有进行预热直接集中加热试管内的液体.你认为可能的原因是( )
| A. | ①③⑤ | B. | ②④ | C. | ②③⑤ | D. | ③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
将下列各操作名称的序号填在后面的横线上(每个序号只填写一次):
①搅拌②蒸发③过滤④蒸馏
(1)由食盐水得到食盐晶体 ;(2)除去食盐中的泥沙,先溶解,再 ;
(3)将硬水直接转变成软水 ;(4)将蔗糖放入水中,为使其尽快溶解 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
保护水土资源人人有责,为了测定一定量黄河水中泥沙的质量,某同学设计了如图所示的实验操作:
(1)该操作的名称是 ,该实验还应补充的仪器名称是 ,其作用是 ;
(2)补充上述仪器后,该实验还有两处错误:
①过滤时滤纸的边缘高于了漏斗的边缘;
② .
(3)改正错误后,若滤液仍然浑浊,则可能的原因是 ;(写一条即可)
(4)证明得到的透明滤液是混合物的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学用语是学习化学的重要工具,下列化学用语书写错误的是( )
| A. | 氧分子 O2 | B. | +2价的钙元素 |
| C. | 2个氮原子 2N | D. | 3个铵根离子 3NH4+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
由碳、氢、氧3 种元素组成的化合物,其中碳、氢、氧3种元素的质量比为6:1:8,则该化合物中碳、氢、氧三种元素原子个数比为 ,若其相对分子质量为60,则其化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行.
请回答下列问题:
(1)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠 g,水 mL(水的密度为1g/mL),应选 量筒(10mL 50mL 100mL 200mL)
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体 C.调节平衡螺母 D.向右盘加砝码
(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是
(4)下列操作会导致所配制溶液溶质质量分数偏低的是
A、称量时药品和砝码放反了 B.只在称量食盐的托盘垫上了干净的纸
C.量取溶剂时,俯视量筒读数 D.把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出.
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