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    下列实验操作中，不正确的个数为

    A．3 B．4 C．5 D．6

    C

    【解析】

    试题分析：滴管滴加液体时要悬空滴加，不能接触试管内壁；铁丝在氧气中燃烧的实验中需要在瓶底加入一些水或者沙子；稀释浓硫酸时要将酸慢慢倒入水中；干燥氧气时氧气要从长管进；测定溶液的PH值时不能直接将试纸伸入待测液中。故选C.

    考点：实验操作

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年甘肃省张掖市九年级期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    “接龙”是化学扑克（和普通扑克相似，牌面标注物质的化学式）的一种游戏，其规则是：当上家出牌时，下家跟出的牌所标注的物质必须能与上家的反应。某局游戏中，甲到戊五人各有一张不同的牌，牌面标注“CuSO4”、“H2SO4”、“NaOH”、“Fe”、“Fe2O3”。若甲的牌为“Fe2O3”，且按甲-乙-丙-丁-戊依次出牌时能满足“接龙”规则，则丁的牌是

    A．CuSO4 B．Fe C．H2SO4 D．NaOH

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年四川省绵阳市初三中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    用图Ⅰ装置测定空气中氧气的含量，证明空气中氧气的体积分数为，a、b两种物质可选用 （填序号）．

    A、红磷、水 B、木炭、水

    C、硫、NaOH溶液 D、小蜡烛、NaCl溶液

    思敏同学对该实验进行反思后，提出了改进方法（如图Ⅱ所示），你认为改进后的优点是（任写两点） ．

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （3分）写出下列化学方程式

    （1）高锰酸钾受热______________，基本反应类型___________

    （2）氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的反应______________

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为稀土元素镱在元素周期表中的信息，下列说法正确的是

    A．镱元素是非金属元素

    B．镱元素的相对原子质量是170.0g

    C．一个镱原子的最外层电子数为70

    D．一个镱原子的核外电子数为70

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （11分）学习化学一年后，同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑。在老师的帮助下，用金属钠来探究下列问题：

    【提出问题】

    1.金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜？

    2.金属钠能否在其他气体（如：CO2）中燃烧？

    【查阅资料】金属Na性质活泼，常温下，它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠。金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气。

    【实验探究】

    实验一：①在实验室中，金属钠保存在煤油中；

    ②用镊子从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中，观察到溶液中出现蓝色沉淀，但没有红色的物质析出；

    ③按照步骤②将金属钠投入水中，待反应结束后滴加酚酞溶液，发现溶液变红。

    实验二：将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，观察到钠在CO2中继续燃烧，反应后冷却，瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质。

    【问题讨论】

    （1）金属钠保存在煤油中的原因是： 。

    （2）根据上述资料写出钠块投入水中发生反应的化学方程式： 。

    （3）实验二中生成的黑色颗粒是 ，而白色物质可能是什么呢？

    ①同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想：甲认为白色物质是氧化钠，乙认为是碳酸钠，丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，丁认为是氢氧化钠。

    我认为丁的猜想是错误的，理由是 。

    ②对白色物质是什么进行实验再探究，方案设计如下：

    方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质中一定有氧化钠。

    方案2：取该样品少量于试管里，滴加足量盐酸，溶液中有气泡冒出，结论：白色物质中一定有 。

    方案3：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的 溶液（供选试剂：A.石灰水B.氯化钙溶液 C.硫酸铜溶液），出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现。则 （在甲、乙、丙中选）的猜想成立。

    ③评价与反思：小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是 ；

    【拓展应用】测定实验中使用的标有质量分数为16％的盐酸(图1)的实际质量分数。

    为了测定，小明配制了20%的氢氧化钠溶液100g。然后在烧杯中加入一定量配得的氢氧化钠溶液，再逐滴加入该盐酸，恰好完全反应时测得剩余物总量为45 g。整个实验过程用pH测定仪测定滴加过程中溶液的pH。图2为测定仪打印出的滴加盐酸的质量与溶液pH的关系图。

    请以此次测定的数据，列式计算该盐酸的实际质量分数？

    （4）该盐酸的实际质量分数与标签上标出的质量分数不一致的可能原因 （不考虑误差）。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    化学使世界变得更加绚丽多彩。如图是物质间发生化学反应的颜色变化，其中无色溶液X是

    A．稀盐酸 B．澄清石灰水 C．稀硫酸 D．硫酸钠溶液

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （5分）在硫酸和氢氧化钠反应的过程中，下图是利用数字化传感器得到的溶液pH变化图像。

    （1）反应的化学方程式为

    （2）当溶液呈中性时，所消耗氢氧化钠溶液的体积是 mL；

    （3）图中b点所示溶液中，含有的溶质是 ；

    （4）该实验中所用的稀硫酸是用浓硫酸稀释而来的，请写出稀释浓硫酸的操作方法___________；

    （5）浓硫酸具有_________，所以可用作某些气体的干燥剂。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省丹阳市十乡九年级下学期第一次联考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）用化学符号表示：

    （1）3个氨气分子 ；

    （2）铝离子 ；

    （3）空气中含量最多的气体 ；

    （4）人体缺少 元素，会导致甲状腺疾病。

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