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18.通常状况下,①水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体,②在101kPa,4℃时水的密度最大,约为1g•cm-3.③在此压强下,将水加热到100℃变成水蒸气.④在通电的条件下,水能分解出氢气和氧气.⑤水是一种宝贵的自然资源.请回答下列问题(填字母序号):
(1)水的物理性质有:①②;
(2)水的化学性质有:④;
(3)上述叙述中的物理变化是③.
(4)某学生的实验报告有如下数据,其中合理的是①
①用托盘天平称取11.7g食盐
②用量筒量取33.48mL水
③用普通的温度计测得室温为25.69℃

分析 物理性质是指不需发生化学变化就表现出来的性质,化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,据此分析水的性质,物理变化是没有生成其他物质的变化;根据有关测量仪器的准确度判断读数

解答 解:(1)①水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体,②在101kPa,4℃时水的密度最大,约为1g•cm-3.以上性质不需发生化学变化就表现出来的性质,属于物理性质;
(2)④在通电的条件下,水能分解出氢气和氧气,是在化学变化中表现出来的性质,属于化学性质;
(3)③在此压强下,将水加热到100℃变成水蒸气,没有新物质生成,属于物理变化;
(4)①托盘天平的准确度是0.1g,用托盘天平称取11.7g食盐,数据合理;
②量筒的准确度是0.1mL,用量筒量取33.48mL水,数据不合理;
③温度计的准确度是0.1℃,用普通的温度计测得室温为25.69℃,数据不合理.
故答为:(1)①②(2)④;(3)③,(4)①.

点评 本题的难度不大,了解物理性质、化学性质的区别,常见测量仪器的准确度即可分析判断.

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4.试从微观角度解释水的蒸发和水的电解的区别.

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9.下列各组物质组,属于纯净物的是(  )
A.酒精 石油B.纯水 二氧化碳C.牛奶 雪碧D.空气 氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.2014年4月11日某市自来水厂出现了严重的苯含量超标事故.苯是一种液体,无色透明,有香味,难溶于水,易溶于有机溶剂,本身也可作为有机溶剂.在常温下,苯还是一种易燃的化合物,它能燃烧生成二氧化碳和水,有毒性,对神经系统,造血系统有损害,也是一种致癌物,长期接触苯可引起白血病等.根据以上内容,回答下列问题:
(1)其中描述苯的物理性质的是无色透明等(填一点,下同);描述苯的化学性质的是具有可燃性等;描述苯的用途的是用作有机溶剂.
(2)写出苯在空气中燃烧的文字表达式苯+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.写出下列物质的化学符号(化学式):
氧气O2; 水H2O; 二氧化碳CO2;稀盐酸HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.关于铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题
(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量热
(2)该反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁属于化合反应(填化合或分解).
(3)若将氧气换成空气,则该反应不能 进行(填“能”或“不能”)
(4)该实验中铁丝末端系上一根火柴杆的作用是引燃铁丝,铁丝绕成螺旋状的原因是增大其与氧气的接触面积,尽快提高铁丝局部的温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.回答下列问题
①取一段镁带,打磨后用坩埚钳夹持,用酒精灯外焰加热.点燃后可观察到镁带剧烈地燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体.
②在探究空气中氧气的体积分数实验中,红磷的量要过量(填少量或过量),
由此可得出的实验结论是:空气中氧气约占空气总体积的五分之一.在实验中发现进入集气瓶的水比理想值偏少,原因是装置漏气;红磷不足(至少写两条)
③下列物质中,属于纯净物的是cf(填写序号)
a.河水 b.泥沙 c.蒸馏水 d.空气 e.啤酒 f.氧气 g.白酒 h.饮料.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.有含有少量氯化钠的碳酸钠固体,甲、乙、丙三位同学分别取不同质量的该固体样品加入三只烧杯中,再分别加入50.0g稀盐酸,固体全部溶解,当反应后测得烧杯中物质的质量,实验数据记录如下:
 
稀盐酸的用量/g50.050.050.0
固体样品的质量/g61218
烧杯中剩余物质的质量/g53.857.663.6
(1)稀盐酸的溶质质量分数?
(2)固体样品中碳酸钠的质量分数?
(3)乙组恰好完全反应,求反应后所得溶液中溶质的质量分数?

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8.人类的生存和发展离不开能源和资源.
(1)家用燃料的更新过程如下:煤→液化石油气或管道煤气→天然气,下列有关家用燃料更新的理由,正确的是BD(选填字母).
A.天然气属于可再生能源                  B.气体燃料比固体燃料利用率更高
C.天然气作为燃料可避免温室效应的发生    D.煤仅仅用作燃料烧掉浪费资源
(2)水是生命之源,合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任.
①设法除去硬水中的可溶性的钙、镁化合物,可以使硬水软化成软水.
②公共场所可利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水,其中活性炭主要起吸附作用.
(3)海水中有大量可以利用的化学资源,其中所含的氯化镁是金属镁的重要来源之一.
从海水中提取金属镁,可按如图流程进行:

①下列有关说法正确的是B(选填字母).
A.步骤Ⅰ通过一步反应即可实现 B.步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁
C.步骤Ⅴ中化学能转化为电能   D.在此流程中涉及的基本反应类型有4种
②在此流程中可以循环利用的物质是HCl.
(4)家中蒸馒头常用的纯碱中含有少量NaCl,某实验小组要测定该纯碱中Na2CO3的质量分数,取12g纯碱样品放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡,此时烧杯中没有不溶物,共消耗稀盐酸A72.4g,测得反应后溶液的质量为80g.请帮助实验小组完成以下计算(写出计算过程):
①根据质量守恒定律计算生成二氧化碳的质量.
②样品中碳酸钠的质量分数是多少?

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