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20.化学实验中常常出现“1+l=2”或“l+l≠2”的有趣现象.下列符合“l+l=2”的事实是(  )
A.常温下,1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
B.室温下,1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g
C.室温下,1g硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
D.20℃,lg氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液

分析 A、由于分子之间存在间隙,液体与液体相互混合时,其体积不能相加,即混合后液体体积不等于丙液体的体积和;
B、镁可以与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气,在反应中镁与硫酸的质量比为24:98;
C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,在反应中两物质的质量比为32:32,即两物质质量比为1:1时恰好完全反应;
D、饱和溶液是在一定温度下一定量水中不能再继续溶解该溶质的溶液.

解答 解:A、由于分子之间存在间隙,1L水与1L酒精混合后所得混合液体的体积小于2L;故A不正确;
B、镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气,根据反应的化学方程式中两物质的质量关系24:98可知,1g稀硫酸不能完全消耗1g镁且放出气体氢气,利用质量守恒定律,可判断1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量小于2g;故B不正确;
C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,根据反应的化学方程式中两物质的质量关系32:32可知,1g硫粉在lg氧气中燃烧恰好完全反应,根据质量守恒定律,反应后生成2g二氧化硫;故C正确;
D、向20℃的1g饱和氯化钠溶液中加入氯化钠1g,氯化钠的饱和溶液溶液不能继续溶解氯化钠,溶液的质量不变仍为1g;故D不正确;
故选C.

点评 质量守恒定律指参加反应的物质质量总和与生成物质的质量总和相等;在化学反应中,只有反应物间的质量关系符合反应中物质间的质量比时,物质都好恰好完全反应.

练习册系列答案
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10.吃鱼时,如果不小心被鱼刺卡住了喉咙,通常可采用喝醋的办法来缓解,试解释其原因并写出相关化学方程式(已知鱼刺中含CaCO3,醋酸的化学式可写为HAc).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.探究元素周期表可寻得一些规律.如图是一些元素的原子结构示意图.例:碳原子结构示意图的意思:6C表示6号元素碳,表示核内带6个单位正电荷,表示核外有6个电子,分两层排布,通常最外层电子数为8时较稳定.
(1)地壳中含量最多的元素是氧,它在化学反应中比较容易得(填“得”或“失”)电子.
(2)如图是某原子结构示意图,其中x值为20,它位于元素周期表里第四周期,该粒子的最外层电子数为2.
(3)第一族元素H、Li、Na易失去最外层1个电子,变成阳离子.
(4)原子序数为12和17的原子不属于同一种元素,原因是A不同(填字母).
A.质子数              B.相对原子质量
C.中子数              D.电子数
(5)根据表中第一、第二、第三周期的核外电子的排布规律和特点,谈谈第四周期元素的原子核外电子的排布可能的规律和特点原子核外电子层数相同或从左到右最外层电子数依次增加.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图是甲、乙、丙三种物质(其晶体均不含结晶水)的溶解度曲线.据图回答:
(1)t1℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度的大小关系是乙>甲=丙(或乙>丙=甲、甲=丙<乙、丙=甲<乙);
(2)甲中含有少量的乙时,可通过冷却(降温)结晶(或冷却热饱和溶液)的方法提纯甲.
(3)将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g,均降温到t1℃.则三种溶液中溶剂的质量大小关系正确的是D(填选项).
A.乙>甲=丙  B.甲=乙>丙  C.甲>乙>丙   D.丙>乙>甲.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.下列是家庭厨房的一些常用物品,①铁锅、②塑料水杯、③食盐、④食醋、⑤植物油、⑥苏打(Na2CO3)、⑧白糖、⑨聚乙烯保鲜膜.回答有关问题:
(1)主要由合金制作的是①.(填相应物品的代号,下同)
(2)主要由合成有机高分子材料制成的是②⑨.
(3)能用于除去热水壶内的水垢的是④.
(4)属于盐类的是③⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.小林觉得你很聪明,是他的良师益友,学完“酸的化学性质”后,邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”;
(1)复习酸的化学性质
①酸与指示剂作用酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色酸溶液不能使无色酚酞溶液变色
②酸与活泼金属作用Fe+2HCl=FeCl2+H2Fe+H2SO4=FeSO4+H2
③酸与某些金属氧化物作用Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O
④…
由于小林的课堂笔记没做好,“③酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式未配平,请帮他写出配平后的化学方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(2)讨论交流
小林自豪地说,目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅,使用铁锅炒菜时,放点食醋,可以补充人体需要的微量元素铁元素,该反应的原理是利用了酸的化学性质②(填序号“①”“②”或“③”).
(3)反思
盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都有氢离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.化学与生活、生产、环境问题密切相关.用化学符号填空.
(1)贫血患者常服用含硫酸亚铁的补血剂,这是因为硫酸亚铁中的Fe2+(填离子符号)为人体提供了铁元素.
(2)写出能引起酸雨的一种物质的5个分子5SO2(合理即可).
(3)在新农村建设中,许多家庭兴建沼气池.沼气燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.近年来,我市积极探索建设社会主义新农村的服务体系,许多农户获得“测土配方施肥”服务,有效解决了施肥比例不合理问题,提高了产量,减少了环境污染.小明家种了一片麦子,经农科人员测定该片土壤需补充钾元素39kg,氮元素42kg.请你帮小明算算,只购买硝酸钾(KNO3),能否达到钾元素和氮元素按土壤需求补充的要求?

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10.下列符号表示2个氧原子的是(  )
A.O2B.2OC.2O2D.O2-

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