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7.我们熟悉的物质中属于有机物的是(  )
A.碳酸B.甲烷C.纯碱D.干冰

分析 根据含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物.碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机物进行分析.

解答 解:纯碱是碳酸钠的俗称,属于碳酸盐,干冰是固态的二氧化碳,属于碳的氧化物,碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机物,只有甲烷中含有碳元素,且不属于碳的氧化物、碳酸盐、碳酸,所以是有机物.
故选B

点评 此题是对有机物概念的考查题,主要利用有机物概念及含碳化合物的部分特殊物质进行判断解决.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.同学们注意到了吗?随着现代化建设步伐的加快,我们的生活质量正在逐步提高.请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题:
(1)走进厨房,你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了,天然气 和煤、天然气被称为三大化石燃料.
(2)走进干洗店作社会调查时,你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机,可将有毒物质大约降至原来的$\frac{1}{30}$.这一改进是利用了活性炭的吸附性.
(3)走进快餐店,同学们一定注意到,现在使用的方便碗大都是易降解的塑料为原料做成的,这样做主要是解决白色污染问题.
(4)走进加油站,你会发现除了各种型号的汽油之外,还多了乙醇汽油,至2007年1月1日,全国推广使用乙醇汽油以来,使用乙醇汽油相对汽油而言,可以减少环境污染.最 近,国务院颁布了“节能减排”方案,作为中学生,我们应 该有节能的意识,从身边的小事做起,请你提出一条具体的节能建议随手关灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.质量守恒定律对科学的发展具有重要意义,某同学用图A、B、C三套装置探究质量守恒定律:

(1)这三个实验中能达到实验目的是AC(填序号)
(2)写出实验C操作过程中发生反应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(3)利用实验B探究质量守恒定律的步骤如下:
 ①调节托盘天平平衡
②如B图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据.
③将稀盐酸全部倒入烧杯,使药品发生反应,稳定后观察,此时天平的指针向右偏(填写“向左偏”、“向右偏”、“不偏转”之一)
④写出实验报告
(4)根据实验探究过程得出的结论,下列说法中正确的是D
A.这三个实验中发生的化学反应,有的遵守质量守恒定律,有的不遵守
B.如果有a克白磷反应,生成b克五氧化二磷,则参加反应的氧气质量为a-b克
C.有气体生成的化学反应不遵守质量守恒定律
D.这三个实验中化学反应前后,原子的种类和数量没有变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.2015年2月28日上映的纪录片《穹顶之下》引起社会很大的反响,主演柴静让更多的人开始关注空气污染.而在随后召开的全国两会中,代表、委员们又指出,从长期危害性和治理难度等方面看,水污染和土壤污染比空气污染更值得关注.可见,当前我国已全面打响了这三大污染的防治战役.
(1)使用甲醇(CH3OH)作为汽车的燃料,可以减少汽车尾气带来的空气污染.甲醇中元素质量分数最小的是氢元素.
(2)相比空气污染,水污染的生态破坏力更大,严重时会导致物种灭绝.水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.ClO2常用于饮用水消毒,从物质分类的角度看,ClO2属于氧化物、化合物(填“混合物”“单质”“化合物”“氧化物”“有机物”中的两项).
(3)《土壤污染防治行动计划》有望在今年下半年出台,土壤污染治理是一项周期长、难度大的艰巨工作.而无土栽培为获取无污染蔬菜另辟蹊径,某无土栽培营养液中含有硝酸钾(KNO3),硝酸钾属于复合肥料(填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥料”),在硝酸钾中,钾元素与氮元素的质量比为39:14(填最简整数比).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.实验装置如图所示,试管中装有水12g和硝酸钾9g,搅拌后试管底部尚有部分未溶的固体.将此试管放入烧杯中隔水加热并摇动试管,当烧杯中的温度达60℃时,试管中的固体恰好完全溶解.若不计加热过程中所蒸发的水量,则有关此试管内溶液的叙述,正确的是(  )
A.加热前此溶液是不饱和溶液
B.由室温加热至60℃的过程中,此溶液的质量分数不变
C.在60℃时此溶液的质量分数为75%
D.若继续加热至65℃时此溶液的质量分数不变,但溶液已达到了不饱和状态

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.属于氧化还原反应的是(  )
A.MgO+H2SO4→MgSO4+H2OB.CuO+CO$\stackrel{高温}{→}$Cu+CO2
C.H2O+CO2→H2CO3D.CaCO3$\stackrel{高温}{→}$CaO+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.分别把下列各组中的物质加入水中,最终可能得到无色、澄清溶液的是(  )
A.Na2CO3、Ca(OH)2、HClB.KNO3、FeCl3、HCl
C.AgNO3、HCl、HNO3D.Ba(NO32、Na2CO3、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验操作能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验操作
A除去CO2中的CO通过足量的氢氧化钠溶液
B除去NaOH固体中少量的Na2CO3加足量的稀盐酸
C区分NaCl溶液和稀盐酸取样,加入足量NaOH溶液
D区分NaOH溶液和Ca(OH)2溶液取样,分别滴加碳酸钠溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是(  )
A.氧气被用作火箭的燃料,利用了氧气的可燃性
B.干冰可以作致冷剂,是利用了干冰升华吸热
C.稀有气体充入霓虹灯,是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光
D.二氧化碳用于灭火,既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质

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