A、B、C是九年级化学常见的不同类型的物质,它们之间有如图转化关系,“﹣”表示两物质相互反应,“→”表示由反应物转化到生成物,B为年产量最多的金属,C为蓝色溶液,请回答下列问题.
(1)分别写出A物质的名称 (填一种即可),B物质的化学式 .
(2)写出C跟NaOH反应的化学方程式 .
物质的鉴别、推断;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. | |
专题: | 常见物质的推断题. |
分析: | 根据A、B、C是九年级化学常见的不同类型的物质,B为年产量最多的金属,所以B是铁,C为蓝色溶液,所以C中含有铜离子,A会与氧化铜反应生成蓝色溶液,所以A是酸,可以是稀硫酸,硫酸会与铁反应,所以C就是硫酸铜,硫酸也会与氢氧化钠反应,然后将推出的物质进行验证即可. |
解答: | 解:(1)A、B、C是九年级化学常见的不同类型的物质,B为年产量最多的金属,所以B是铁,C为蓝色溶液,所以C中含有铜离子,A会与氧化铜反应生成蓝色溶液,所以A是酸,可以是稀硫酸,硫酸会与铁反应,所以C就是硫酸铜,硫酸也会与氢氧化钠反应,推出的物质均满足题中的转化关系,推导合理,所以A物质的名称是稀硫酸,B物质的化学式是:Fe; (2)通过推导可知C是硫酸铜,硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,化学方程式为:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4. 故答案为:(1)稀硫酸,Fe; (2)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4. |
点评: | 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可,注意答案不是唯一的. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下表列出了除去物质中所含有少量杂质的方法,其中错误的是( )
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CO | CO2 | 通入足量的氢氧化钠溶液,干燥 |
B | NaCl | 泥沙 | 加入足量的水溶解、过滤、蒸发 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量的稀盐酸至不再产生气泡 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入过量的铁粉,过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
化学与社会、人类生产生活等密切相关.下列“﹣”两端相关联知识不正确的是( )
| A. | 化学与安全 煤气中毒﹣CO跟血红蛋白结合,造成人体缺氧 瓦斯爆炸﹣坑道通风不好.未严禁烟火 |
| B. | 化学与生活 硬水软化﹣常用煮沸的方法 铵态氨肥﹣跟碱性物质混合施用效果更好 |
| C. | 化学与健康 霉变食品﹣霉菌产生霉菌毒素 高温消毒﹣细菌、病毒中的蛋白质高温下凝固变性 |
| D. | 化学与材料 非金属材料﹣玻璃、水泥 复合材料﹣玻璃钢、钢筋混凝土 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
为了人类的可持续发展,我们应综合利用资源.保护环境,跟自然和谐相处:
(1)塑料制品吩咐了我们的生活,为我们到来了方便,但废弃塑料处理不当会对环境造成不利的影响,人们把废弃塑料给环境带来的危害称为“ ”.
(2)大量煤的燃烧产生SO2,机动车尾气排放出的氮氧化合物,它们跟水反应的生成物随雨水降落到地面,便形成“ ”,它已成为全球性灾害.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下列分析正确的是 ( )
|
B.该净水器能将硬水变为软水
C.该净水器能杀菌消毒[来源:ZXXK]
D.用活性炭可以除去水中的色素和异味
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
向Al(NO3)3、AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸时,有气泡产生。则滤液中含有的金属离子有 ,有关反应的化学方程式为 。(写一个即可)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
金属是重要的资源.下列有关金属制备的说法错误的是( )
| A. | “湿法炼铜”的化学原理可以表示为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu |
| B. | 电解氯化镁可以制备金属镁,该反应为分解反应 |
| C. | 工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁,该反应属于置换反应 |
| D. | 金矿中的金是以单质形式存在,用物理方法可以制得 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com