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12.下列说法正确的是(  )
A.氯化钠易潮解,所以食盐应密封保存
B.可以无水硫酸铜检验某酒精溶液中是否含有微量的水
C.加热胆矾后颜色由蓝逐渐变为白是因为胆矾发生的风化现象
D.纯碱不是盐,它属于碱类

分析 A、氯化钠不易潮解;
B、可用无水硫酸铜检验酒精中是否含有水,如有水,生成CuSO4•5H2O,固体由白色变为蓝色;
C、加热结晶水合物使它们失去结晶水的现象不叫风化,而叫失水;
D、纯碱属于盐类.

解答 解:A、氯化钠不易潮解,故错误;
B、可用无水硫酸铜检验酒精中是否含有水,如有水,生成CuSO4•5H2O,固体由白色变为蓝色,所以正确;
C、加热结晶水合物使它们失去结晶水的现象不叫风化,而叫失水,故错误;
D、纯碱是碳酸钠的俗名,属于盐类,故错误;
故选:B.

点评 解题的关键是掌握一些常见物质的性质与概念的理解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.将60℃的硝酸钾和氯化钠的饱和溶液分别降温至30℃,析出硝酸钾多于氯化钠
B.碱性溶液能使石蕊溶液变蓝,所以能使石蕊溶液变蓝的溶液呈碱性
C.离子是带电荷的微粒,带电荷的微粒一定是离子
D.金属元素原子最外层电子数一般少于四个,最外层电子数少于四个的一定是金属元素原子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.下面是某校化学兴趣小组对该地一化工厂的排污情况进行调查的实验报告,请你按要求填空
取样地点:某化工厂废水排放口
取样时间:2004年4月9日上午9时
实验过程:
①取少量废水,观察,样品略显蓝色,透明,无悬浮颗粒;
②取少量废水,加入过量的盐酸,有白色沉淀生成,过滤,得沉淀物和滤液,向沉淀物中加入稀硝酸,沉淀不溶解;
由②可知,废水中肯定含有的大量的阳离子是Ag+,肯定含有的阴离子是NO3-
③将所得滤液分成两份,一份加入适量稀硫酸,产生白色沉淀,滴加稀硝酸,沉淀不溶解,由此可知,废水中肯定含有阳离子是Ba2+;向另一份滤液中加入过量的氢氧化钠溶液,只产生蓝色沉淀,由此可知,废水中肯定含有的阳离子是Cu2+
废水处理:上述废水若直接排放,其中所含的金属阳离子都会对环境产生严重污染,对此,某同学设计了如下污水处理方案[提示:白色Fe(OH)2沉淀在空气中会很快转化为Fe(OH)3]
(1)X固体为Fe,A固体中肯定含有的物质为Cu、Ag.
(2)写出反应②反应的化学方程式Fe(NO32+2NaOH=Fe(OH)2↓+2NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.请写出实验室用过氧化氢、高锰酸钾制取氧气的文字表达式及符号表达式.过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑);
高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关物质溶解度的说法中,正确的是(  )
A.20℃时,10g某物质溶解在100g水中,故该物质20℃时的溶解度为$\frac{10g}{100g}$水
B.20℃时,把10g某物质溶解在水中制成饱和溶液,故20℃时,该物质的溶解度为$\frac{10g}{100g}$水
C.10g某物质溶解在100g水中达到饱和状态,这种物质的溶解度为$\frac{10g}{100g}$水
D.20℃时,10g某物质溶解在100g水中达到饱和状态,故该物质在20℃的溶解度为$\frac{10g}{100g}$水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.已知亚甲基蓝( Methylene Blue)在碱性条件下与葡萄糖作用生成亚甲基白(Methylene White).亚甲基蓝的结构如图所示.著名的“蓝瓶子实验”操作步骤如下:

①如图所示,在250mL锥形瓶中,依次加入2g NaOH、100mLH2O、3gC6H12O6(葡萄糖),搅拌溶解后,再加入3~5滴2%的亚甲基蓝溶液,振荡后混合液呈现蓝色;
②关闭活塞a、b,塞紧橡皮塞,将溶液静置,溶液变为无色;
③再打开瓶塞,振荡,溶液又变为蓝色;
④关闭活塞a、b,再塞紧橡皮塞,将溶液静置,溶液又变为无色;以上③、④操作可重复多次.
(1)根据亚甲基蓝的结构图,可以知道亚甲基蓝由六种元素组成.
(2)在进行实验中,影响溶液颜色互变快慢的主要因素有振荡的剧烈程度(或溶解的氧气的浓度).
(3)从上述变化的总结果来看,亚甲基蓝的作用是催化剂(或催化剂兼作指示剂).
(4)该实验中③、④操作能否无限次重复进行并说明理由:不能;一段时间后,葡萄糖全部转化为其他物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.读图回答下列问题

(1)如图甲为镁元素的某种粒子结构示意图,图中表示原子核内有12个正电荷,核外有10个电子,该图表示的微粒是(填序号)阳离子.
A.分子     B.原子      C.阳离子      D.阴离子
(2)已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价,氮化镁的化学式为Mg3N2
(3)以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图.如图乙为镁的价类图,请分析该图后填写:A处的化学式为:Mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.小明在购买氢气球时,看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中,盖上容器盖子后,氢气就从导管口出来.小明根据初中学过的科学知识,认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸.这种液体到底是什么?第二天小明请教老师,老师没有直接告诉答案,而是在实验室配制了一种液体后,对小明说:铁制容器中装的就是这种液体,它是一种常见化合物的溶液.还提供了相关信息,请小明自己动手探究.
提供的信息:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色.如:钾--紫色;钠--黄色;钡--黄绿色;钙--砖红色.
下表是小明的实验步骤和现象记录:
序号实验步骤实验现象
观察溶液无色液体
取少量该溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液紫色石蕊试液变蓝色
另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧火焰呈现黄色
取少量该溶液于试管中,先滴加硫酸铜溶液,再滴加稀盐酸先有蓝色沉淀生成,加入稀盐酸后沉淀消失,无其它明显现象
回顾与解释:
(1)小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸.理由是铁要和稀硫酸或盐酸反应.
(2)在步骤④中,小明加入稀盐酸的目的是防止CO32-的干扰(填写离子符号).
(3)小明通过实验,可得出该溶液中的溶质是氢氧化钠(NaOH).
(4)小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理,再次请教科学老师,老师启发小明说:铝和这种溶质以及水发生反应,生成含有偏铝酸根离子(AlO2-)的盐和氢气两种物质.请你尝试写出该反应的化学方式:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.当10℃时,50克水中最多可溶解5克A物质,40℃,100克水中最多可溶解10克B物质,则A和B的溶解度相比(  )
A.A>BB.A<BC.A=BD.无法比较

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