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    17．为达到实验目的，下列实验方案或结论正确的是（　　）
    选项实验目的实验方案或结论
    A除去铜粉中含有的少量铁粉将混合固体加入到足量稀盐酸中，充分反应后过滤、蒸发、结晶
    B鉴别①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液不用其它任何试剂就能鉴别，且鉴别的顺序为①④②③或①④③②
    C除去CO2中的少量HCl气体先通过过量的NaOH溶液，再通过浓硫酸
    DCaCl2固体中除去CaCO3杂质加水溶解、过滤、洗涤、干燥
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    B、在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别．
    C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、铁粉能与足量稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与稀盐酸反应，充分反应后过滤即可，无需进行蒸发、结晶，故选项实验方案或结论错误．
    B、CuSO4溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液；能与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是NaOH溶液，再将剩余的两种溶液分别滴加至蓝色沉淀中，能使沉淀消失的是稀硫酸，无明显变化的是氯化钠溶液，不加其他试剂可以鉴别，且鉴别的顺序为①④②③或①④③②，故选项实验方案或结论正确．
    C、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案或结论错误．
    D、CaCl2固体易溶于水，CaCO3难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项实验方案或结论错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．向Cu SO4溶液中加入一定质量的铝粉，完全反应后过滤，得滤渣和蓝色滤液．下列说法正确的是（　　）
    A．滤液中只有Al2（SO4）3
    B．滤渣中一定有Cu，不可能有Al
    C．向滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生
    D．滤液中一定有CuSO4，可能有Al2（SO4）3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．化学研究的对象是物质，氧气、水等物质在我们的生活中非常重要．结合你对这些物质的化学知识回答下面有关问题．
    （1）①从微观的角度看，氧气是由氧分子构成的．氧气在化学变化中的最小粒子是氧原子，该粒子的结构示意图是C．
    ②氧气对生命和生活尤为重要，在生活中可燃物燃烧都需要氧气，写出生活中氧气与可燃物燃烧的化学反应方程式：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2（写一个）
    （2）“人类依赖水，但不能创造水，只是大自然水的搬运工…”这是一句广告语．说出水的重要意义．（仅此题中①②）
    ①从宏观的角度看，水是由氢元素和氧元素组成的．
    ②人们日常生活中使用水大多数都需要对其进行净化．向水样中加入明矾搅拌溶解，因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的微小杂质，使水澄清．静置一段时间后，进行过滤（填操作名称），除去固体小颗粒．经过一系列净化后输送到用户的水是硬水（填“硬水”或“软水”）可加入肥皂水检验．日常生活中可采用煮沸的方法将硬水软化．
    ③水在通电的条件下能分解，写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，在图2的装置中，当电源接通一段时间
    后，甲管中气体与乙管中气体的质量比为1：8．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．水是一种重要的资源．

    （1）电解水实验揭示了水的组成．图1实验中得到的试管是氧气的是2（填“1”或“2”）
    （2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，图2为太阳能海水淡化装置示意图．
    ①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是AB（填字母序号）
    A．分子质量B．分子种类C．分子间隔
    ②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会变大（填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．配制溶质质量分数为20%的盐酸溶液1000毫升，需要市售37%的浓盐酸体积多少毫升？需加水多少毫升？（已知：20%的浓盐酸的密度1.1g/cm3，37%的浓盐酸的密度1.18g/cm3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．小杭想测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器．
    （1）你认为能测出其铜的质量分数的是Cu-Zn合金；
    （2）老师又给了小杭一瓶硝酸银溶液，小杭取前一次无法测得结果的合金10g投入足量的硝酸银溶液中，充分反应后，经测定，固体质量变成了15.2g，求该合金中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式．下列对宏观事实的微观解释不正确的是（　　）
    A．氢氧化钠和氢氧化钾都能使酚酞变红，是因为它们溶液中都含有OH-
    B．20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存在间隔
    C．铵盐中加入氢氧化钙能闻到刺激性气味，是因为产生的氨气分子在不断运动
    D．硫酸铜溶液呈酸性，是因为硫酸铜在水溶液中电离出H+

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．甲、乙的溶解度曲线如图所示，下列有关说法不正确的是（　　）
    A．t2℃时，甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为2：5
    B．乙的饱和溶液从t2降温到t1℃，溶液仍饱和
    C．t1℃时，甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等
    D．等质量的甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃，甲析出的溶质比乙多

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．化学与生活息息相关，下列说法正确的是（　　）
    A．房屋内着火应立即打开门窗通风
    B．打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体的溶解度随压强的减小而减小
    C．一氧化碳有毒，燃着的煤炉会产生一氧化碳，在煤炉上放一盆水能防止人中毒
    D．化肥可提高粮食产量，所以要大量使用化肥

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