【题目】我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验。
已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；不考虑金、银发生类似反应。
(1)将电路板粉碎成粉末的目的是_____________。
(2)步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外，还有_________________。(用化学式填空)
(3)步骤②中的实验现象是：固体部分溶解，________________。
(4)步骤④中反应的化学方程式是_______________。
【答案】 增大接触面积，使反应更充分(加快反应速率)(合理即可) FeSO4和Al2(SO4)3 溶液由无色变为蓝色或溶液变为蓝色 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
【解析】(1)将电路板粉碎成粉末的目的是增大反应物之间的接触面积，使反应更充分。(2) Fe+ H2SO4 == FeSO4 + H2↑，2Al+3H2SO4 = Al2(SO4)3+3H2↑，FeSO4、Al2(SO4)3都易溶于水形成溶液，故步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外，还有FeSO4和Al2(SO4)3。(3)步骤①后，过滤，滤渣中含有铜、银、金，向滤渣中加入足量稀硫酸和过氧化氢溶液，Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O，金、银与加入的溶液不反应，加入的溶液无色，生成的CuSO4溶液是蓝色的，故步骤②中的实验现象是：固体部分溶解，溶液由无色变为蓝色。(4)步骤③后，过滤，滤渣中含有Fe、Ag、Au，加入过量稀硫酸，Ag、Au都不与稀硫酸反应，Fe能与稀硫酸反应：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
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【题目】根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是_____________。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________________________，用C装置收集的气体应具有的性质是______________________。
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是___________，用D装置收集二氧化碳的验满方法是_____________________________________。
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【题目】科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为 4NH3 + 3O2
2X + 6H2O。下列说法中不正确的是
A．氨气在常压下液化是物理变化 B．X的化学式为N2
C．液氨具有可燃性属于化学性质 D．液氨属于混合物
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A. t1℃时，乙、丙两种物质的溶液中溶质质量分数一定相等
B. 将t2℃时甲、乙、丙的饱和溶液分解升温至t3℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是：乙＞甲＞丙
C. t4℃时，将等质量的甲、乙、丙三种固体分别配制成饱和溶液，需加水质量最多的是甲
D. 甲中混有少量乙时，应采用蒸发结晶的方法提纯甲
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【题目】实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：
(1)A实验证明水是由_______________组成的。
(2)B实验过程中要反复推拉注射器的活塞，原因是____________________。
(3)C实验从金属活动性的角度获得的结论是__________________________。
(4)D实验是小鹏同学设计的对比实验，用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应。小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则，她的理由是______________________ 。
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【题目】从下列气体中，选择正确的答案填在相应的空白里，井写出有关反应的化学方程式，或回答有关问题。二氧化碳 一氧化碳 氧气
(l)能在空气中燃烧的是____：
(2)能溶于水，并能与水发生化合反应的气体是____，与水反应的化学方程式是____
(3)能使澄清石灰水变浑浊的气体是____反应的化学方程式是____
(4)能用来灭火的气体是____．能使带火星的木条剧烈燃烧的气体是____
(5)气体____被吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合造成人体缺氧，会发生中毒事件。
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【题目】学习化学需要进行实验探宄探究燃烧的条件化学课上我们曾经观察过如下图所示的实验。
(l)实验中，铜片上的白磷很快燃烧，红磷不能燃烧，说明燃烧的条件之一是____。白磷燃烧的化学反应方程式为____。
(2)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是____（填序号）。
A．作反应物 B．隔绝空气 C．升高温度
(3)在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用____灭火，其灭火原理是____。
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【题目】贵溪冶炼厂是国内规模最大，技术最先进的闪速炼铜工厂，生产规模已进入全球第二、生产成本达到世界最低。利用辉铜矿进行铜冶炼，利用铜生产硫酸铜，并将有害烟气吸收生产浓硫酸的工艺流程如下。
资料：I．2Cu2S+3O2=Cu2O+2SO2 Ⅱ．Cu2S+2Cu2O=6Cu+S02↑
Ⅲ．辉铜矿的副产品中含有金、银
(1)操作I是粉碎，目的是_______，操作Ⅱ是______。
(2)固体C可能含有的物质是___。
(3)H2S207生成硫酸的化学方程式为_____________。
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【题目】燃烧是一种常见的反应，铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为______________。
【发现问题】铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。燃料时产生火焰的条件是什么？
【探究一】蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如下图所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_______(填“固态”、“液态”或“气态”)物质燃烧形成的。
【探究二】物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【猜想与假设】a．与氧气的浓度有关；b．与可燃物的状态有关；c．与燃烧达到的温度和可燃物沸点的相对大小有关。
【查阅资料】
物质名称 | 物质状态 | 沸点(℃) | 燃烧达到的温度(℃) | 是否产生火焰 |
一氧化碳 | 气 | 约-190 | 约2500 | 是 |
木炭 | 固 | 约4827 | 约1200 | 否 |
石蜡 | 固 | 约300 | 约600 | 是 |
钠 | 固 | 约883 | 约1400 | 是 |
铁 | 固 | 约2750 | 约1800 | 否 |
【分析】(1)通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，可以得出假设a________(填“合理”或“不合理”)。
(2)分析表中数据，可以得出有关假设b的结论是_____________________。
(3)分析表中数据，可以得出有关假设c的结论是可燃物燃烧所能达到的温度_________(填“高于”、“等于”或“低于”)可燃物沸点时产生火焰，反之则不产生火焰。
【拓展与应用】硫在空气或氧气中燃烧都产生火焰，由此可知硫燃烧时的温度较硫的沸点____________；木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是______________。
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