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“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体,下图不同的球代表不同种原子。下列说法中不正确的是

A.分子在化学变化中可分 B.此反应一定有单质生成

C.原子在化学变化中不可分 D.参加反应的一定是两种氧化物

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届北京市海淀区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

关于木炭在空气和氧气中燃烧的对比实验如下图所示,下列说法正确的是

A.木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光

B.能确定木炭在氧气中燃烧生成的气体是二氧化碳

C.说明氧气的浓度越大,木炭的燃烧越剧烈

D.说明所有的物质在空气中燃烧和在氧气中

燃烧的现象都不相同

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科目:初中化学 来源:2017届河北省秦皇岛市抚宁学区九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的是__________,纯净物的是_____________,混合物的是 ,氧化物的是____________。(均填容器下的代号)

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科目:初中化学 来源:2017届河北省秦皇岛市抚宁学区九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是

A.冰雪融化,工业制氧气 B.钢铁生锈,纸的燃烧

C.汽油挥发,食物腐烂 D.蜡烛燃烧,蜡烛熔化

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科目:初中化学 来源:2017届北京市等校九年级上期中化学卷(解析版) 题型:填空题

来到“与门捷列夫对话”展台。看到熟悉的元素周期表,依据图②中显示的信息回答。

(1)氯的相对原子质量为_______________。

(2)镁元素是核电荷数为______________的一类原子的总称。镁原子的结构示意图为:,在化学反应中易____________(填“得”或“失”)电子。

(3)写出图②中一种元素的单质与氧气反应的文字表达式(或符号表达式)

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科目:初中化学 来源:2017届北京市等校九年级上期中化学卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作正确的是

A.量取液体 B.倾倒液体 C.滴加液体 D.点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源:2017届北京市等校九年级上期中化学卷(解析版) 题型:选择题

下列物质的用途中,利用其化学性质的是

A.液氮用于冷冻 B.天然气用作燃料

C.铜丝用作导线 D.稀有气体用作电光源

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科目:初中化学 来源:2017届甘肃省九年级上阶段考一化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验室利用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物来制取氧气,在该反应中,二氧化锰作了催化剂,下列说法中正确的是 ( )

A、二氧化锰的质量和化学性质在反应前后不改变

B、二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂

C、加入二氧化锰增加了氧气生成的质量

D、不加入二氧化锰,加热氯酸钾不会生成氧气

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省镇江市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:探究题

蔗糖是常用的调味品。对蔗糖的制备及成分进行如下探究。

一、蔗糖的工业制备:工业制备蔗糖的流程如下图所示。

(1)操作A名称是 ,实验室进行此操作时使用玻璃棒的作用是

(2)糖汁呈棕黄色,工业上可加入 对糖汁进行脱色处理。

(3)实验室进行操作C时,需将蔗糖溶液放在 (填仪器名称)中进行加热蒸发得到蔗糖固体。

(4)由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是 (选填“物理”或“化学”)变化。

二、蔗糖组成探究

【资料卡片】

①绿色植物吸收空气中的CO2和H2O先合成葡萄糖,再将葡萄糖转化为蔗糖。

②蔗糖不易燃烧,掺入少量烟灰后,就能直接点燃(烟灰不能燃烧)。烟灰可能的作用为

【成份探究】

蔗糖可能是由碳、氢、氧三种元素组成。

实验1:点燃蔗糖与烟灰混合物,在火焰上方罩一干冷烧杯,烧杯壁有水雾,则蔗糖含有 元素。

实验2:取下烧杯迅速加入澄清石灰水,石灰水变浑浊,则蔗糖含有 元素。

实验3:隔绝空气高温加热蔗糖,容器内壁也出现水雾,则蔗糖还含有 元素。高温加热后产生黑色固体,将黑色固体点燃,并将产生的气体通入澄清石灰水,生成的白色固体是

【计算验证】

已知:化学变化中,分子的种类发生改变,而原子的种类、个数和质量都不发生改变。现称取34.2g蔗糖,加入少量烟灰点燃,测得生成52.8 g CO2和19.8g H2O。则34.2g蔗糖中各元素的质量:

①碳为 g,②氢为 g,③氧为 g。

据此可知蔗糖的化学式为 (选填字母)。

A.C6H5NO2 B.C6H12O6 C.C12H22O11

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