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    8．请从氮气、碳酸氢铵、氧气、硝酸钾、二氧化碳中选择适当的物质用化学式填空：可用作温室作物的气体肥料的是CO2；可作复合肥料的是KNO3．

    分析 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

    解答 解：因为植物生长的过程，需吸入二氧化碳，故可用作气体肥料的是二氧化碳，其化学式为：CO2；故填：CO2；
    含有氮、磷、钾这三种元素中的两种元素的肥料是复合肥，硝酸钾中有氮和钾，所以是复合肥，其化学式为KNO3．故填：KNO3

    点评 本题主要考查学生对所给的这些常见物的性质的了解，以及灵活运用知识的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．利用下列装置进行实验，能达到相应目的是（　　）
    A．
    测定空气中O2的含量    		B．
    探究CO2能否和水反应
    C．
    比较红磷和白磷的着火点    		D．
    验证木炭能否还原氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列四个词语中，包含化学变化的是（　　）
    A．花香四溢B．海市蜃楼C．烟花绽放D．木已成舟

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．中科院的全超导的“人造太阳”--托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列．氘和氚是核聚变的原料（氘、氚原子核内都只有1个质子，但含不同数目的中子），聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核．根据以上叙述，下列说法正确的是（　　）
    A．核聚变是化学变化
    B．氘原子和氚原子属于不同元素
    C．氘原子和氚原子是氢元素的两种原子
    D．氘原子和氚原子的相对原子质量相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图形象地表示了氯化钠的形成过程．下列相关叙述中不正确的是（　　）
    A．钠原子易失去一个电子，氯原子易得到一个电子
    B．钠跟氯气反应生成氯化钠
    C．氯化钠是离子化合物
    D．钠离子与钠原子有相似的化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列物质露置于空气中，质量增加且不变质的是（　　）
    A．浓硫酸B．浓盐酸C．氢氧化钠D．氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．某微粒的结构示意图是，下列说法错误的是（　　）
    A．属于金属元素B．原子核外有2个电子层
    C．原子最外层电子数为7D．该微粒原子核内有9个质子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列松溪特产的制作一定没有发生化学变化的是（　　）
    A．焙制松溪绿茶B．雕刻民间版画C．冶炼湛卢宝剑D．烧制九龙窑瓷器

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．探究：铁粉腐蚀的条件
    如图所示，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进广口瓶（容积为146mL）．当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表．
    序号样品量筒起始
    读数/mL    		量筒最终
    读数/mL    		所需时间
    /min
    11g铁粉、0.2g碳和10滴水10072约120
    2lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10072约70
    31g铁粉、10滴水\\\
    （1）金属腐蚀的过程实际上就是金属元素化合价升高（填“升高”或“降低”）的过程．
    （2）实验①和②说明NaCl可以加快（填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率．
    （3）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是放热（填“放热”或“吸热”）过程．
    （4）实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，则表格空白处填写实验③的样品组成是1g铁粉、10滴水．
    （5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是19.2%（精确到小数点后1位），试分析该实验结果出现误差的原因滤纸包占有一定体积（写任意一条即可）．

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